【摘 要】
：
工业设计随着现代科技的迅猛发展,其设计表达方式也越来越丰富。但设计手绘作为基本表达形式,具有成熟性、高效性。本文提供了基于设计师为什么要手绘,从分析与归纳、手绘中
论文部分内容阅读
工业设计随着现代科技的迅猛发展,其设计表达方式也越来越丰富。但设计手绘作为基本表达形式,具有成熟性、高效性。本文提供了基于设计师为什么要手绘,从分析与归纳、手绘中应注意的问题、手绘的时代性要求认识设计,从而整体上来统筹设计。
Industrial Design With the rapid development of modern science and technology, its design and expression is also more and more rich. However, the design of hand-painted as the basic form of expression, with maturity and efficiency. This article provides an overview of design based on why designers need to hand-draw, from analysis and induction, hand-painted issues to be aware of, and hand-drawn era needs to recognize design.
其他文献
当前我国的学校体育正值改革与发展时期.在传统的体育教学观、师生观、课堂观的束缚下,教师强行教、学生勉强练,命令式的教学方法给学生造成了沉重的心理负担;而“放羊式”的
留守儿童需要学校给与更多的帮助与疏导,需要通过教师、通过集体的温暖弥补亲子关系缺失对其人格健全发展形成的影响.对留守儿童的教育与管理,成了学校工作面临的重要问题,也
新课程背景下的数学课堂将走向开放，精彩往往源自课堂的意义生成，精心的情景预设是课堂获得成功的前提条件，这需要教师积极的构建，并加以判断和设计，形成有效的课堂教育资源，从而将
视觉艺术形象是基于生活并被主体创造的一种有形或可见的形态,创造艺术形象是区别于科学之反映现实的一种特殊的方式。在造型艺术作品中,视觉形象主要有具象和抽象两种表现形
随着计算机应用的日益广泛和深入,信息技术的高度发展,以计算机和网络技术为核心的现代技术,正在越来越深刻地改变着我们的生活方式、学习方式、工作方式.掌握应用计算机已经
摘要：小学语文的习作评价大多数都是学生习作之后老师进行批改，这种传统的批改模式，学生往往只能看到老师给的分数和评语，并没有认真琢磨老师评价的道理，这样不仅教师的作文批改量大，而且还没有得到相应的效果，显然存在很多弊端。为了解决习作教学评价耗时费力低效的状况，提高作文评价的有效性，教育领域不断摸索，不断总结，目前实现习作教学多元化评价已经成为老师的共识，本文就小学语文习作教学的多元评价进行探讨。
教育是非常强调科学性的,因为只有保证知识的正确传授、智力的合理发展和能力的逐步提高.但是,如果只强调科学性的课堂教学,又往往会使课堂教学显得呆板、生硬,所以,优质的课
案例背景:rn课堂教学是教师和学生互动交流,教师面对的是一群活泼好动的孩子.同一个教师上同样一节课,在不同的班级、不同的时间里,教学过程也应是灵活变化的.那么在面对这些
现实生活中存在事件曲折、偶然巧合、感情变化、认识深化等因素，事情也因此曲折变化，写文章当然应该反映这些，以使文章生动多变。