【摘 要】
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场景一:刚上课,“没完成作业的,统统站起来!”这时老师走到某一学生跟前,“又是你,下午把家长叫来!”场景二:课堂中,“Stoptalking!”学生似乎在跟老师作对,丝毫没有停止吵闹
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场景一:刚上课,“没完成作业的,统统站起来!”这时老师走到某一学生跟前,“又是你,下午把家长叫来!”场景二:课堂中,“Stoptalking!”学生似乎在跟老师作对,丝毫没有停止吵闹的意思。“这课没法上啦,另请高明吧!”学生们哑然,可没过多久,“旧病复发”。不和谐的场景各种各样……试想,这样的课怎么上?怎么进行下去?
Scenario 1: Just after class, “completed homework, stand up!” At this time, the teacher walked up to a certain student, “you again, call the parents in the afternoon!” Scenario 2: In the classroom, “Stoptalking!” The students seem to be fighting against the teacher and they have no intention of stopping the noise. “This class can’t be used, please check it out!” “Students are dumb, but not long afterwards,” “recurrence of old ones.” There are various kinds of discordant scenes... Imagine how such a lesson is going on?
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