网络课程建设中的互动性研究——以三峡大学为例

来源 :湖北第二师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:akljdhnaliuhda
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互动性不足是当前网络课程建设的短板;究其原因,主要是教师仅把网络课程当作学生下载学习资料的平台,没有把它当作师生教学交流的园地,其次是因为教师缺乏开发互动课程的技术和时间。从技术上讲,增强网络课程的互动性需要从设置习题、答疑、论坛、留言讨论等多种互动形式,把握好互动质量,注重情感表达等方面着手。
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