【摘 要】
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“大问题”是指文本研读过程中,经教师概括、提炼的,能“牵一发而动全身”的重要提问,它能切中要害,突出重点,求得集中、高效.大问题的设计可以让课堂焕发新的魅力.rn“认识
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“大问题”是指文本研读过程中,经教师概括、提炼的,能“牵一发而动全身”的重要提问,它能切中要害,突出重点,求得集中、高效.大问题的设计可以让课堂焕发新的魅力.rn“认识比”是北师大版六年级的内容,比是在学生掌握了除法和分数的基础上引入的一个新的数学概念,这一部分教学内容主要包括:比的定义、各部分的名称、比与除法、分数之间的内在联系;经历从具体情境中抽象出比的过程,加深对比的理解;并让学生能利用比的知识解释一些简单的生活现象,感受比在生活中的应用.
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