一人发问·众生释疑

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布鲁纳曾说:“探索是教学的生命线”。我想:在教学实践中,围绕一颗颗思维亮点引发的探究更是教育生命焕发活力的源泉。学生在探究中分享创新思维衍生的精彩,在分享中逐渐生成批判意识,从而触类旁通,星火燎原。
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