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以课本习题为原型，从题设、结论、图形结构等方面多角度地进行挖掘、探究联想、类比迁移、变式引申和拓广，能够演绎出许多中考试题，本文以人教版九年级《数学》下册《二次函数》习题26.1“综合应，用”的一道习题为例诠释如下。