切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
以读促说,以读促写
以读促说,以读促写
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:catticc
【摘 要】
:
教师要为学生的课外阅读架桥铺路,引导学生能阅读、会阅读,爱阅读.课外阅读方法指导每天的早读课、中午12:30至13:00、一些自习的课,教师都可以安排学生进行课外阅读.早晨是一
【作 者】
:
邓晨翅
【机 构】
:
简阳市贾家镇柏林九年义务教育学校
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2018年01X期
【关键词】
:
以读促写
课外阅读
引导学生
阅读方法指导
黄金时间
早读课
教师
中午
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师要为学生的课外阅读架桥铺路,引导学生能阅读、会阅读,爱阅读.课外阅读方法指导每天的早读课、中午12:30至13:00、一些自习的课,教师都可以安排学生进行课外阅读.早晨是一天中读书的黄金时间,头脑最清醒,可以安排些背诵、复述任务;晚上一般较疲劳,可以阅读较轻松的书籍.
其他文献
一个新的时代和它的“英雄主义”
在2014年上映的电影中,有两部人物传记影片颇受期待.不同的时代,不同的国度,但在这二人身上都深刻地打上了“未来”的烙印,他们是如此不凡和超前,以至于未来世代的普通大众相
期刊
英雄主义
传记影片
众声喧哗
基于解释性心理理论的幼儿亲社会行为发展的策略指导
亲社会行为是在社会交往中利于他人和社会的行为。幼儿阶段,身心发展极具可塑性,是奠定亲社会行为发展的重要阶段。解释性心理理论对幼儿亲社会行为的发展具有重大价值,让幼
期刊
解释性心理理论
亲社会行为
策略指导
语文美育散论
一、品字析词,培养儿童审美感知能力语文教学中审美感知能力的培养,是通过文字作品所提供的信息,刺激学生视觉和听觉的感知,使文字作品负载的思想感情和审美意蕴成为学生审美体验
期刊
语文美育
审美感知能力
能力的培养
散论
语文教学
文字作品
审美体验
审美意蕴
一年级小学生良好行为习惯的培养
小学是一个全新的环境,对于刚入学的一年级学生来说,对学校的一切都感到陌生。他们活泼好动,持久性差,自制能力薄弱,自我约束力不强,良好的行为习惯形成的反复性强,针对这特
期刊
“互联网+”背景下高校思政课改革的多元思考
'互联网+'的概念提出后,金融、农业、医疗等行业与互联网都进行了合作,高校教学也引入了'互联网+',关于思想政治教学的内容、方法和考核方式都有所改变。
期刊
“互联网+”
思政教学
机遇
挑战
高职数学教学中的“差异教学”探索
职业教育是我国现代教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱,也是加快经济、社会发展和提高就业率的重要途径。
期刊
“差异教学”
高职数学教学
生产社会化
现代教育
职业教育
社会发展
工业化
现代化
初中语文写作高效课堂构建路径探究
写作是初中语文中比较重要的一个教学环节,学生从语文中学会写作,是其学习的主要目标之一。但目前,多数学生在写作方面仍旧存在很多问题,因此,教师应该构建初中语文写作高效
期刊
初中语文
写作教学
高效课堂
多读书,读好书,打造“书香底色”
书象征知识和力量。教师要鼓励学生多读书,读好书。多读书,可以开阔学生的眼界,丰富知识;读好书,可以增长学生智慧,陶冶性情,奠定成长的底色。如果教师能够引导学生形成良好的阅读习
期刊
读书
底色
引导学生
陶冶性情
阅读习惯
阅读方法
知识
教师
准确制定目标,有效促进教学
只有准确制定教学目标,才能正确引领教学方向和把控教学活动过程。然而,在实际教学中,却依然存在重教学过程设计、轻教学目标制定的现象,常常导致教学目标和教学过程“两张皮
期刊
教学目标制定
教学过程设计
教学有效性
语文优质课
活动过程
教学方向
实际教学
有效教学
中国特色社会主义理论体系核心内容与基本特征论要
将中国特色社会主义理论体系的核心内容概括为“旗帜论”、“道路论”、“党建论”与“发展论”,将它的基本特征归结为继承性、创新性、科学性与实践性。这种概括与归结基于以
期刊
中国特色社会主义理论体系
核心内容
基本特征
the theoretical system of socialism with Chinese characte
与本文相关的学术论文