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对于古代诗词的教学,要想让学生不流于表面的简单背诵、记忆与理解,就必须深入诗词的语言,披＂语＂入＂文＂,挖掘诗词的内蕴,即分析诗人是如何通过精练的语言传达出深层的情感,并让读者感同身受的。那么,如何做到披＂语＂入＂文＂呢？借助联想和想象就是重要的方法之一。
浅谈古诗词教学中的披“语”入“文”——以韦应物《闻雁》诗为例
【摘 要】
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对于古代诗词的教学,要想让学生不流于表面的简单背诵、记忆与理解,就必须深入诗词的语言,披＂语＂入＂文＂,挖掘诗词的内蕴,即分析诗人是如何通过精练的语言传达出深层的情感,并让读
【机 构】
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侯红宝名师工作室,句容市第二中学
【出 处】
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初中生世界：初中教学研究
【发表日期】
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2017年8期
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