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随着高中语文教育课程改革的不断推进和深化,高中语文课堂教育形式也随之发生改变,社会对高中语文教学质量也提出了更高的标准和要求.作文,作为语文教学活动中最重要的一环,如何提高学生的写作积极性,如何发挥学生的主观能动性,如何使学生写出真情实感的文章……几乎成了每个高中语文教育工作者深思的问题.基于此,结合实际工作经验对新课改下高中语文课堂多维互动教学模式进行了实践探究.