【摘 要】
：
众所周知,综合实践活动课程是新课改的亮点,但又是学校组织教学的难点.然而,综合实践活动课程从2001年开展至今已有15年了,从总体来看,综合实践活动课程的实施取得了初步的成
论文部分内容阅读
众所周知,综合实践活动课程是新课改的亮点,但又是学校组织教学的难点.然而,综合实践活动课程从2001年开展至今已有15年了,从总体来看,综合实践活动课程的实施取得了初步的成效.综合实践活动主题开展经历几个阶段,每个阶段有哪些课型,作为一线的综合实践指导老师是基本知道的.但从近两年到各地观摩学习综合实践活动课的情况来看,老师们注重了课型的把握,但并不是每节课都是有效的,因为学生在不同阶段不同课型的学科核心素养的培养是不同的,但是老师们的课都只是为了上课而上课,忽略了这些方面的培养.
其他文献
在语文课堂的教学中,听、说、读、写作为四项基本的能力,近年来不少教师也在积极地加强语文教学的实用性,这其中又以小学语文作文写作的教学为主.在有关的语文教学过程中,我
幼儿是学习的主体、教育的主体,教师的作用是指导、促进,教师的指导策略直接关系到幼儿能否主动学习科学。在这里,教师的“教”指的是给幼儿提供学习材料,并创设支持、引导的
儿童学画画应寓教于乐,让儿童在涂涂画画中发挥自己的天性,用他们美丽的幻想,表达自己的情感世界.但在实际的教学中,我发现许多孩子往往只习惯于模仿,久而久之他本人自由画画
在教育改革的推动下,初中数学教材的地位有所改变,不再是教师讲解的主要对象,而是教学的一种材料和工具.教师需要分析教材内容,并对其进行重新整合,使其服务于数学活动,并需
幼儿期是语言发展的关键时期,幼儿在运用语言进行交流的同时,也在培养和发展人际交往能力、理解判断能力及语言组织能力。因此,在这一关键时期,教师应采取各种有效策略诱导幼
随着我国幼教改革的进一步推进和国外先进幼教经验的不断传入,“探索发现区”已逐渐成为幼儿园普遍采用的一种教育活动形式,教师的主要任务不再是直接灌输知识,而是将所教知
一、了解安全常识,学会自我保护在日常生活中,有些父母出于对幼儿的安全考虑,寸步不离孩子,使孩子失去了自由活动及锻炼的机会,不仅使幼儿胆小懦弱,产生依赖心理,而且自身的
一、激发教师教研热情幼儿园教研活动的目的是通过研究问题,改进保教行为、提高保教质量。在教研活动中,教师如果没有外出学习的机会,只是在幼儿园这个狭小的天地里凭自己的
目前,小学生已经成为社会关注的重点和重心内容,想要实现中华民族的伟大复兴就要从学生抓起,增强其综合素质,建立有效的教学课堂.小学生正处于各个方面发展比较关键的时期,这
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出,科学教育应密切联系幼儿的生活实际进行。因此,在幼儿科学活动中,我们应奏响“生活化”的乐章,沟通生活与科学活动的联系,使幼儿体会到科