化学是一门基础自然科学,它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律.化学对于我们每个九年级学生尤其是乡镇中学生来说,是一门熟悉而又陌生的学科,说它熟悉是因为书本上的内容貌似在科学中都出现过,很多还是在生活中出现的;而说它陌生又是因为它的学习要求与科学学科又存在着很大的差异.实验教学是实施化学科学素质教育的主要途径.化学是一门以实验为基础的学科,众多的化学概念、定律以及性质都来源于化学实验.实验不仅可以激发同学们的学习兴趣,而且对初学者形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的.这就要求同学们课上要认真、细致地观察老师所做的演示实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟.虽然随着办学条件的不断改善,每个学校都配备了化学的专用实验室,但由于农村学校学生人数较少,没有专职的实验员,实验的用品也没有及时得到更新和补充,所以化学实验就很少能让学生得到充分的实验时间和操作,这为以实验为基础的化学教学带来了一个不好的开端.