2186份送检血清HCV-抗体测定

来源 :浙江预防医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong492
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
丙型肝炎病毒(HCV)感染呈世界性分布。越来越多的资料表明,我国人群中丙肝感染不仅普遍而且严重。据报导在我国就诊的散发性病毒性肝炎病例中丙肝占11.8%~23.8%,它较乙肝更易导致肝炎慢性化、肝硬化及肝癌的发生。本文就浙医一院病毒室1993年1月至1994年2月门诊及各病房送检HCV-抗体结果报告如下。
其他文献
<正>长爪沙鼠对流行性出血热病毒非常敏感,感染出血热病毒后有明显的抗体反应,并且出血热病毒能在鼠体内连续传代。浙江省卫生防疫站研制生产的流行性出血热灭活疫苗,是以长
中学生作为国家未来的栋梁,学到一口流利的英语,提高自身的口语表达能力至关重要.为此,笔者结合多年的教学经验和参加中学英语教师培训的学习心得,谈谈如何提高初中英语课堂
<正>高中物理教师,只有与时俱进,努力学习新课程理念和新课标,在实践中践行新的教学方法,虚心学习,勤奋工作,努力实践,不断总结经验教训,提高自己的教学艺术,才能全面提升学
物理教学的一个重要组成部分是物理实验。物理演示实验是物理教学设计与物理教学过程中教师运用得最频繁的教学手段。演示实验既符合学生的认知规律,又适应学生的身心特点。因此,演示实验对于打造物理高效课堂,实现有效教学具有重要的作用。    一、激发兴趣,形象直观,诱发探索  对“浮力和阿基米德定律”的教学,教师设计如下的演示实验可以将深奥的概念直观形象化,同时也可以激发学生探索的兴趣:将一块泡沫板和一块薄
随着我国科学技术的快速发展和经济的高速增长,社会对人才的需求日益多样化与个性化,对精通英语的技术性、应用型人才的需求尤其迫切,这就对高职院校的英语教育提出了更高的
<正>近年来,由产肠毒索大肠埃希氏苗(ETEC)引起人类腹泻的病例逐年增多,从而相继推出了一些检测大肠杆菌不耐热肠毒索(LT)的方法。本文采用超声波击碎菌体,取上清液,按ELISA
教材解读:教材:苏教版六年级下册P5—7(例3、试一试、练一练及练习二)这部分内容是在学生已经学习了分数乘法及学会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的基础上进行教学
《语文课程标准》对7-9年级学生的朗读提出具体要求:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”笔者通过重视朗读、把握文章的基调、理解文章内在的情感等方面,提出对语文教学
摘要:科学探究是人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象开展的探索、质疑和研究活动。在科学课上教师要精心组织探究性活动,学生通过亲自探究,使他们创造的灵感被激发出来,创造性活动才会成为可能。  关键词:科学课;探究能力;学习兴趣  科学探究是科学学习的中心环节。学生的科学探究活动不是要把每一个学生都培养成科学家,主要是通过探究活动保护学生与生俱来的好奇心,等等。如何组织好学生培养学生的科学探究能力
21世纪教育的任务就是培养具有创造思维的创新型合格人才。而创造性人才培养的一个重要方面就是对学生进行创造思维的培养。根据《英语课程标准》要求,在课堂上应创设英语生活情境,营造宽松、民主、和谐的教学气氛。作为小学英语教师,要善于运用模拟交际创设交际情境。  一、营造氛围,唤起交际的欲望  为了激发学生学习英语的兴趣,达到快乐学习的要求,这就要求教师通过多种途径,唤起学生交际的欲望。教师可在布置上大做