高职高专院校社会考生的教育教学模式初探

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在高职高专院校中社会类考生所占比例逐年增加,针对这一特殊教育群体的教学模式是目前职业院校亟待解决的问题。这一问题的解决对于社会和职业院校发展有着重要意义。分类分层教学模式可以行之有效的解决社会考生的多样性和差异性造成的教育资源浪费,打破单一教学的弊端。 The proportion of social candidates in higher vocational colleges and universities is increasing year by year. The teaching mode aimed at this special education group is a problem to be solved urgently in vocational colleges at present. The solution of this issue is of great significance to the development of social and vocational institutions. Classified teaching model can effectively solve the diversity of social candidates and differences caused by the waste of educational resources, to break the drawbacks of a single teaching.
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