高职院校人文课程构建与改革

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职业教育是我国教育体系的重要组成部分,致力于为国家培养和输送技能型、应用型人才.近些年来,随着高等教育体制改革的不断深化,对高职院校的教育质量提出了更高的要求,为了适应科学与人文相结合的社会人才发展目标,高职教育课程体系中渗透了越来越多的人文素质教育课程,如何构建完善的高职人文课程体系,是关系到高职院校人文素质教育实施有效性的重要因素,基于此,本文针对高职院校人文课程体系构建的相关问题进行简单的探讨.
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