【摘 要】
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《全日制义务教育数学课程标准》中指出“:数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境。”怎样提高农村小
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《全日制义务教育数学课程标准》中指出“:数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境。”怎样提高农村小学数学课堂的教学效率,提高学生的学习兴趣和成绩呢?我以自己平时的教学实际和对农村小学数学教学的调查,谈谈自己的几点看法。
“Full-time compulsory education mathematics curriculum standards” pointed out: “Mathematics teaching is the teaching of mathematics activities.Teachers should closely contact students ’living environment, starting from the students’ experience and existing knowledge, to create a vivid mathematical situation.” How to improve the teaching efficiency of rural primary school mathematics classroom and improve their interest in learning and achievement? I use my usual teaching practice and rural primary school mathematics teaching survey to talk about their own views.
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