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高中阶段的诗歌教学是培养学生鉴赏能力的重要方式。作为语文教师,要适时转变教学理念、优化教学方法,探索高中语文诗歌鉴赏教学的有效路径,即:以“读”为导,在诗歌情调中感受韵律美;以“品”为法,在诗歌诗眼中感受情感美;以“思”为镜,在诗歌想象中感受意境美。
诵读、品析、想象 感受诗歌“三美”--高中语文诗歌鉴赏教学的路径研究
【摘 要】
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高中阶段的诗歌教学是培养学生鉴赏能力的重要方式。作为语文教师,要适时转变教学理念、优化教学方法,探索高中语文诗歌鉴赏教学的有效路径,即:以“读”为导,在诗歌情调中感
【机 构】
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西安交通大学苏州附属中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年4期
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