YHD500型冲压机床安全保护装置的研制

来源 :装备制造技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Guihuaxuetu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以某汽车配件厂解决YHD500型冲压机床生产作业时伤害工人的问题为基础,介绍了冲压机床安全保护装置的研制。
其他文献
(泉州市永春县实验小学,福建泉州362200)  优秀的课堂语言修养,可以使教师教得生动,学生学得有情有趣。在很大程度上,教师的语言决定着课堂教学的效率和质量。通过几年的教学实践,笔者认为小学英语教师的语言应具有以下“六性”。    一、感染性    教师在课堂上是否全身心地投入,是否充满热情,会直接决定学生参与学习的积极性,并且在一定程度上左右着学生的情感和思维。教师精神饱满,生动激昂的语言,犹
通过“对话发展”,让部门领导了解各项支农惠农政策在基层一线的落实情况;让村干部更加直接、准确地了解和掌握党的方针政策,加大支农惠农政策的落实力度。
一、让学生深入理解算理,培养学生思维的深刻性数学中学生思维的深刻性,是指能从数学的感知材料中提示数与形的本质特征,确定它们的内在联系和规律。具有了思维的深刻性,就能举一
"开卷六步骤,自主学语文",是说打开语文课本,扎实有序地按六步骤做,就可以轻松进入语文阅读,自主学习语文.
长期以来,我们的数学课堂教学都是以"课堂为中心,书本为中心,教师为中心"的单一模式,在"活动促发展"的指导下,我校自98年起开设了趣味数学课.用多种活动形式让学生通过自主的
笔者经过认真学习与研究"研究性学习"理论,并付诸教学实践后,对研究性学习问题有了一些粗浅的认识,现就教于各位同仁.
新世纪版《数学》实验教材低年级学段以实践活动为主线,它的显著特征是:把实践活动渗透在教材的正文之中;把实践活动放在习题的练习之中。通过实践活动展示教学内容,使学生认识到
合作是一种比知识更重要的能力,它体现着个人的品质与风采.课程标准关于"让动手实践,自主探索和合作交流成为学生学习数学的主要方式"的说法,是时代发展的标志.结合低年级学
介绍了风力杌捕获风能的原理及其捕获风能技术的发展,通过分析得出影响风能捕获效率的三个因素,在此基础上对几种风能捕获算法进行介绍与对比,以提高风能捕获的效率。