论文部分内容阅读
介绍了风力杌捕获风能的原理及其捕获风能技术的发展，通过分析得出影响风能捕获效率的三个因素，在此基础上对几种风能捕获算法进行介绍与对比，以提高风能捕获的效率。
风电系统最大功率捕获分析
【摘 要】
：
介绍了风力杌捕获风能的原理及其捕获风能技术的发展，通过分析得出影响风能捕获效率的三个因素，在此基础上对几种风能捕获算法进行介绍与对比，以提高风能捕获的效率。
【机 构】
：
广西大学机械工程学院
【出 处】
：
装备制造技术
【发表日期】
：
2008年2期
其他文献
一、课程名称的比较现在的小学4-6年级仍延续开设自然课程,三年级新开设科学课程,从课程的名称看,小学科学课程更富有时代的意义,更适应于人的全面发展,培养人的科学素养,它
(泉州市永春县实验小学，福建泉州362200) 优秀的课堂语言修养，可以使教师教得生动，学生学得有情有趣。在很大程度上，教师的语言决定着课堂教学的效率和质量。通过几年的教学实践，笔者认为小学英语教师的语言应具有以下“六性”。 一、感染性 教师在课堂上是否全身心地投入，是否充满热情，会直接决定学生参与学习的积极性，并且在一定程度上左右着学生的情感和思维。教师精神饱满，生动激昂的语言，犹
通过“对话发展”，让部门领导了解各项支农惠农政策在基层一线的落实情况；让村干部更加直接、准确地了解和掌握党的方针政策，加大支农惠农政策的落实力度。
"开卷六步骤,自主学语文",是说打开语文课本,扎实有序地按六步骤做,就可以轻松进入语文阅读,自主学习语文.
笔者经过认真学习与研究"研究性学习"理论,并付诸教学实践后,对研究性学习问题有了一些粗浅的认识,现就教于各位同仁.
新世纪版《数学》实验教材低年级学段以实践活动为主线，它的显著特征是：把实践活动渗透在教材的正文之中；把实践活动放在习题的练习之中。通过实践活动展示教学内容，使学生认识到