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统编教材中的文言文在选文方面发生了较大变化,教师可以从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面来确定教学内容。教师需要探索基于统编教材编写理念下的文言文教学策略,钻研文言文的教学价值,不断改进教学策略,以切实提升学生的语文学科核心素养。
统编教材中的文言文教什么,怎么教
【摘 要】
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统编教材中的文言文在选文方面发生了较大变化,教师可以从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面来确定教学内容。教师需要探索基于统编
【机 构】
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莞城中心小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年39期
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