论文部分内容阅读
当前，全面提升学生体质的呼声愈演愈烈，无论是中央还是地方，都聚焦于学生体质下降的严重问题。作为体育常态课是提升学生身体素质的主阵地，也是最为底层的原始环节。现实体育课也面临严峻考验，体育教师背负巨大压力，很容易被外界误认为体育教师在课堂的不作为，对致使学生体质下降有不可推卸的责任。
重新认识“课课练”的重要性--兼谈常态课提升学生体质的有效途径
【摘 要】
：
当前，全面提升学生体质的呼声愈演愈烈，无论是中央还是地方，都聚焦于学生体质下降的严重问题。作为体育常态课是提升学生身体素质的主阵地，也是最为底层的原始环节。现实体育课也
【机 构】
：
浙江省绍兴市柯桥区实验中学
【出 处】
：
体育师友
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
长期以来，体育教学评价都是以运动技能学习的结果为主要依据，忽视了学生的个体差异以及运动技能学习过程中可以促进学生发展的价值。随着对技能本身教育功能认识的转变，体育课程评价的功能也发生了根本性的转变，不只是检查技能掌握的情况，更为关注的是学生掌握技能的过程与方法，以及与之相伴随的情感态度与价值观的形成，注重发挥评价的激励和改进功能。 运动技能考核课是检查和评估教学过程中教和学双边活动质量的手段，也
电力变压器是电力系统中的重要设备之一，其可靠性直接关系到电网的安全与稳定。红外成像、绝缘油色谱监测等在线监测手段与停电例行、诊断试验相结合，利用综合分析判断方法，对分
从理论上介绍了低氧燃烧的原理，通过对燃煤锅炉燃烧运行现状的分析，提出实现低氧燃烧的必要性。通过对WGZ670t／h锅炉的现场试验，以氧量的变化控制CO含量的增减，寻求O2含量与CO含量
上海将成使用绿色电力最多城市葛正翔在会上表示，上海世博供电保障涉及的范围广、任务繁重。世博会供电保障工作范围包括华东电网和向上海供电的输变电系统、上海电网和向世博
摘 要：《全日制义务教育阶段体育课程标准（实验稿）》强调“要尊重教师和学生对教学内容的选择性”，但当前中学体育教学中存在忽视学生差异性的问题，违背新《课标》精神，不符合因材施教的教学思想，而实施分类教学可以有效地提高学生的锻炼兴趣，发展个性，培养特长和增强体育意识，有利于优化课堂教学及提高教学效率。 关键词：分类教学；中学体育；因材施教 中图分类号：G807.3 文献标识码：A DOI：10.
对扩大型故障对发输电系统可靠性的影响进行了评估。基于主接线结构研究了扩大型故障的机理，并提出了量化其对发输电系统可靠性的影响的修正参数法和模拟故障法。建立了对扩大
经济发展，电力先行；电力发展，服务先行。一个地区供、售电量数值的变化，往往是这一地区经济发展的缩影，而客户是供电企业的“衣食父母”，所以供电企业的服务水平，往往也是该企业经营
一、主题内涵合作学习是新课程改革大力提倡的一种学习方式,王占春提出：＂合作学习作为一种教育思想是应当被重视的。通过合作学习,可以使学生加强同学之间的相互帮助、合作,具
摘 要：对抗性运动项目对提升大学生的身体协调能力、强化运动的自我认知具有重要的意义，尤其是在大学生品格和毅力的锻炼具有重要的现实意义。因此，结合对抗性运动项目群对大学生身体的自我描述进行调查研究，并根据调查研究的结论提出了相关对策和建议，为掌握大学生对对抗性运动项目群的认知，提升对抗性运动竞技水平提供了很好的参考。 关键词：对抗性运动；大学生；身体自我描述 中图分类号：G807.4 文献标识码
摘 要：高校网球课学生步法凌乱，击球重心不稳，动作技术没有成型，如何快速、合理、科学的移动是保证击球动作准确稳定的前提。网球步法训练，主要目标是提高位移速度、提高步法变化能力、提高步法移动的准确性，针对普通高校网球选修课学生，探讨“多点式”步法训练，能有效提高学生对步法训练目标的需求，是一种简单实用但效果强大的步法训练法，有较强的参考价值。 关键词：网球步法;多点式;训练方法 中图分类号：