【摘 要】
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2020年初,新冠肺炎疫情暴发,中国社会各界驰援湖北。在这场抗"疫"中,"战疫语言服务团"充分发挥专业优势,努力解决因医患语言沟通不畅而产生的各种问题,架起了普通话和湖北各方言之间的语言"桥梁",也架起了新冠肺炎患者的生命之桥。"战疫语言服务团"是在北京语言大学语言资源高精尖创新中心主任李宇明教授的提议和主持下,在教育部、国家语委指导下。
【机 构】
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北京语言大学语言资源高精尖创新中心
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2020年初,新冠肺炎疫情暴发,中国社会各界驰援湖北。在这场抗"疫"中,"战疫语言服务团"充分发挥专业优势,努力解决因医患语言沟通不畅而产生的各种问题,架起了普通话和湖北各方言之间的语言"桥梁",也架起了新冠肺炎患者的生命之桥。"战疫语言服务团"是在北京语言大学语言资源高精尖创新中心主任李宇明教授的提议和主持下,在教育部、国家语委指导下。
其他文献
为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育读者群体,为广大青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2016年9月24日（比原定日期推迟一周）在北京语言大学举办＂《世界汉语教学》青年学者论坛（第4届）＂,本届会议的主题为＂汉语作为第二语言教学（TCSL）的跨学科研究＂。现公开征集论文,热忱欢迎海内外从事汉语和汉语教学研究的青年学者报名参加。
学界一般认为非完整体不会推进篇章时间,但对出现在时间推进小句中的“着”,其作用和机制则缺乏具体而系统的解释。本文根据“参照时间规则”解读时间推进机制,并基于真实篇章语料详细分析“着”的篇章表现和功能。研究发现：“着”的确倾向用于非时间推进小句,但可以参与时间推进小句的建构;时间推进并非由“着”引起,但“着”会与事件类型互动来影响时间推进的速度和质感,“着”是一种速度调控器。
把字句的使用条件,以往人们通过正面观察把字句实例,得出许多重要论断,但一直没有理想的测试条件。本文使用清朝末年唐文治著文白两种版本的《英轺日记》,观察相同语义条件、相同叙事环境下句式选用问题。先后讨论了王力的"语义处置说"、吕叔湘的"结构制约说"、沈家煊的"主观处置说"以及近年一些学者从作-通格语言句法变化角度提出的两种"句法操作说",逐一核验这些学说的解释力,并结合实例讨论了有关理论问题。
国家级《等级标准》需要一次根本性统合创新,转型升级。我们历经32年厚积薄发,呈现了三种实干创新设计和实践,它是《等级标准》的三大支柱:(1)包容性混合型全方位三等九级新范式,这是适应全球化、多元化、可持续发展的顶层设计。(2)每一级标准"3+5"新路径,这是新型测试与教学深度结合的新平台,是一种渐进式整合创新。(3)每一级"四维基准"等级量化指标国际化新规则,它具有原创性和前瞻性,是历史发展的必然趋势。同时,《等级标准》还聚焦国家需求总结了在破解汉语国际教育"老大难"问题上的三个新亮点,其中最
北京语言大学汉语国际教育研究院与厦门大学海外教育学院、新西兰梅西大学人文学院将于2020年9月27-30日在厦门大学(福建省厦门市)联合举办"第17届汉语国际教育国际学术研讨会(ICCSL-17)"。自即日起公开征集参会论文,欢迎海内外学者报名参会。一、会议主题及议题1. 会议主题:国际中文教育理论与实践2. 主要议题:(1)国际中文教育理论与方法研究;(2)面向国际中文教育的语言本体研究。
《国际中文教育学报》(International Journal of Chinese Language Education)(下称《学报》)是由香港教育大学中国语言学系、哥伦比亚大学中文部、中华书局(香港)有限公司于2017年6月联手创办的中英双语半年学刊,每年六月和十二月出版,至今已出版六期。《学报》论文主题涵盖全球中文教育相关领域,包括中文一语及二语课程、教材、教法和评估的探讨,中文教师发展研究。
本文依次描写普通话的非现实谓语、现实性从句、现实性主句里"了_1"的分布状况,揭示谓语整体属性的三项语法因素"现实性状况、句法地位、句末助词(话语地位)"如何确立"了1"出现的基本格局。这项考察直接证明普通话"了1"性质上存在"动相补语→助词"的连续统,印证了Fan(2014)据跨方言比较提出的"‘了1’梯度性异质"假设。
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汉语V+N偏正式复合词是重要的构词类型,蕴含复杂的动名关系。我们定量考察了由核心动词构成的双音复合词,探析了这类词的语义结构与形成机制。首先,归纳出四种语义结构:A.功能+限定对象;B.类别+限定对象;C.特征+限定对象;D.成因+限定对象。其次,分析其构词理据并解释成因。理据分析的核心内容是阐释构词的意图以及语义结构如何形成。研究发现,"时间性"是影响结构差异的重要条件:(1)A、B类结构无关时间性,也就无关动词性,标识对象的功能和类别,近似于"N+N"结构。(2)C、D类显现了动素的时间情状,
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