【摘 要】
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据芬兰时事新闻网2014年1月23日报道，芬兰教育科学部部长克丽斯塔·基乌鲁提出了一项针对4至9岁儿童的龟标制图计算机项目，旨在让学生从小就熟悉先进的信息通信技术系统。 龟标制图是计算机制图的一个术语，是在笛卡尔平面上运用一个乌龟图形的相对游标来进行编程的矢量制图方式。芬兰教育委员会相信，儿童从小就应该学习软件编程。基乌鲁认为，龟标制图项目能让学生理解与设计相关的计算机系统，运用计算机项目为复杂
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据芬兰时事新闻网2014年1月23日报道，芬兰教育科学部部长克丽斯塔·基乌鲁提出了一项针对4至9岁儿童的龟标制图计算机项目，旨在让学生从小就熟悉先进的信息通信技术系统。
龟标制图是计算机制图的一个术语，是在笛卡尔平面上运用一个乌龟图形的相对游标来进行编程的矢量制图方式。芬兰教育委员会相信，儿童从小就应该学习软件编程。基乌鲁认为，龟标制图项目能让学生理解与设计相关的计算机系统，运用计算机项目为复杂的问题寻求最简单的方法，从而提高他们解决问题的能力。目前已有300名学生报名该项目，预计报名人数会持续增加。基乌鲁说：“芬兰拥有强大的信息通信技术行业和技术基础，这些都将会用来确保我们国家的未来发展。我国整个信息通信技术系统都很积极地为儿童提供编码实践的机会。龟标制图项目表明，计算机编程能够成为儿童的兴趣爱好。”
基乌鲁称，技术教育是芬兰的国家目标，教育委员会将尽一切力量为儿童提供各种资源以为未来做准备，届时先进的计算机技术将会成为引领世界发展的重要领域。她说：“我已经将信息通信技术纳入小学课程，并会尽快修改以选择适合学生学习的技能。在信息通信技术领域中，学生的技能将会得到彻底的提高，该领域中的技能将会与其他所有课程进行整合。”
来自于芬兰教育委员会的艾拉·佩蒂拉认为，如今所有的能力都建立在信息通信技术之上。芬兰教育委员会预计在2014年底为芬兰学校开发更新的核心课程，新课程将从2016年秋学期开始执行。
（华东师范大学教育学系陶媛编译）
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