“三全育人”背景下国际商务专业课程思政路径探讨

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在国际商务专业课程思政实践中,通过分析课程思政的必要性和现状入手,提出国际商务专业课程思政的建设思路,从师资队伍、教学内容、教学方法与教学保障等方面探讨国际商务专业课程思政的实践路径,最后以国际贸易实务课程为例,介绍专业课程思政具体实践路径,有助于发挥国际商务专业课程的“三全育人”功能,实现立德树人根本任务.
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