本文是新汉语写作基于网络环境下的教学研究,建构主义学习理论和信息技术与教师和学生在网络环境下作文教学研究的原则为基础的课程整合的研究,网络环境下的写作教学体系,主要是通过识别研究小学语文的教学策略作为学习写作打基础的重要阶段。该阶段应该广泛的利用好网络环境的优点,改变在时间和空间上的传统写作教学的局限性,具有强大的网络资源,提高学生的阅读改变了传统写作教学在时间和空间上的局限性,具有强大的网络资源,提高了学生的阅读能和写作能力,提供更全面和详细的书面材料给学生。该系统的设计与语文写作教学的各个方面密切相关,以学生的写作需求为中心。本研究旨在探索新的高职语文写作教学模式,即写作教学体系,旨在帮助教师和学生自主学习,提高写作教学效率,提高学生的写作能力,关注学生的写作要求。