【摘 要】
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在高中信息技术教学中应用项目教学法能够为学生创造更加立体的实践环境，能够使学生对教学内容的应用落实在更加具体的n项目框架之中，从而强化其在课程中的实践体验，并以不同形式的项目不断加深学生对信息技术知识的理解，由此促成学生信息技术学习效n率的提高。本文将以阶段性项目、综合性项目以及生活性项目的应用为例，简要论述教师应如何合理地将项目教学法实际应用在高中信息技n术教学环节之中，为学生的信息素养提高打下重要基础。
【机 构】
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福建省南安市华侨中学,福建南安,362333
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在高中信息技术教学中应用项目教学法能够为学生创造更加立体的实践环境，能够使学生对教学内容的应用落实在更加具体的n项目框架之中，从而强化其在课程中的实践体验，并以不同形式的项目不断加深学生对信息技术知识的理解，由此促成学生信息技术学习效n率的提高。本文将以阶段性项目、综合性项目以及生活性项目的应用为例，简要论述教师应如何合理地将项目教学法实际应用在高中信息技n术教学环节之中，为学生的信息素养提高打下重要基础。
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