用现实的质感让学生触摸历史

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情境教学法就是创设一定情感色彩的、以形象为主体的生动具体的情境,以引起学生的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。在初中历史教学中,创设最佳的教学情境,既符合学生的认知特点,又符合历史学科的特点。 Situational teaching method is to create a certain emotional color, the image of the main body as a vivid concrete context to arouse the attitude of students to help students understand the teaching material, and make students develop the psychological function of teaching methods. In junior high school history teaching, creating the best teaching situation not only conforms to the cognitive characteristics of students, but also meets the characteristics of history.
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