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杨秦懿
杨秦懿
【摘 要】
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杨秦懿
【出 处】
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江苏教育·书法教育
【发表日期】
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2016年9期
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策划人语 决定一个地区书法教育发展水平的是什么？ 是行政推动的顶层力量，是教育发展的内在追求，是科学规律的准确把握。 2012年8月，江苏省建湖县教育局下发了《建湖县中小学开展书法教育的实施意见》，对建湖书法教育的实施提出了全面要求。2015年，建湖县教育局制定《建湖县教育事业“十三五”发展规划（2016-2020年）》，提出“十三五期间，江苏建湖教育改革发展的整体战略正从强基固本向提质创优
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摘要：高职数据库技术与应用课程教学设计是将专业课程教育与创新创业教育深度融合，通过对高职院校实施创新创业教育现状分析，以项目为载体，设计教学目标、课程内容、课程实施以及课程评价四个方面来开展教学情景，以此来训练学生设计、开发、建立数据库系统，从而达到培养学生运用数据库解决实际问题的能力和创新专业技能。 关键词：数据库技术与应用;课程设计;创新创业 中图分类号：G642 文献标识码：A 文
【摘 要】写字教学确实是实施素质教育的一项重要内容，教师要开动脑筋，科学地、巧妙地让学生喜欢上写字，做到笔笔认真、字字端庄、行行整洁，从而养成良好的书写习惯，提高自己的语文素养。学生只有在对汉字有了浓厚的兴趣，且充分熟悉汉字的笔画、结构，并产生强烈的书写愿望时，才会积极主动地写字，此时练字才能取得最佳的效果。 【关键词】低年级；写字教学；欣赏观察；练习总结 【中图分类号】J292.1 【文献标
记者：马斌处长，您好！非常感谢您接受我刊的采访1 2011年、2013年，教育部颁发《中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》，要求贯彻国家中长期发展规划，全面实施素质教育，各级教育行政部门结合本地区中小学书法教育实际情况，制定切实可行的实施规划，积极稳妥地推进书法教育。2015年，江苏省教育厅颁布了152所书法特色学校名单，一方面希望加强书法教育特色基地建设，另一方面希望通过特色学
【摘 要】诏版主要出于发布政令的需要，重在实用，铸刻草率，无意雕饰，质朴而率真，是民间的自由书写。诏版文字内容基本相同，规格多种多样。因为诏版是金属材质，今天所见的面目是镌刻或铸造与风化的合力作用之结果，转换为毛笔书写，这中间会有很多变形和流失，需要书家具备一种综合的转化能力。临习风格宜倾向生拙粗犷，宜寻求“急就”的趣味。 【关键词】秦代，诏版；临摹 【中图分类号】J292.1 【文献标志码】
【摘 要】为落实《中小学书法教育指导纲要》理念，实现“以写益智、以写育人、以写促改、以写强校”的教改之路，学校开展了“识写结合，描摹入手，主辅结合，科学训练”的书法教育研究。本文以《垂露竖》教学为例，探讨毛笔书法指导课的教学实践，研究如何通过培养读帖习惯、加强技法感悟、重视范字研习、赏析名胜书迹等途径，提高学生的书写能力和文化修养。 【关键词】书法课堂；习惯；技法；研习；欣赏 【中图分类号】J
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