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伴随2017年版高中课程标准的修订,小语种课程的建设愈发受到关注.回顾了新中国成立以来高中小语种课程建设的相关文件,以及上海市高中小语种课程的发展历程.通过对上海市开设小语种课程的25所高中的初步普查,了解了目前全市小语种课程开设的情况.结合小语种教研的共通性、差异性,尝试开展了跨语种的综合教研活动,旨在探索适合小语种的教研模式.