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卡托普利对急性前壁心肌梗死心功能影响的动态观察
【机 构】
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河北省开滦矿务局医院心内科,063000,唐山,中国煤矿工人北戴河疗养院,
【出 处】
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中国综合临床
【发表日期】
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2000年16期
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小学数学教学不仅是一门科学，而且是一种艺术。教学艺术具有趣味功能、激励功能、凝聚功能和美化功能。它的显著特征之一就是独创，熔线条、色彩、音像、节奏、造型、幽默、修辞、诱趣等千姿百态的表现手段为一炉。因此，教学艺术是一切艺术中最复杂、最精湛的艺术，但这种艺术并不神秘，既可意会，又可言传，还可操作。对于小学数学教师来说，最重要的是将教学艺术具体灵活地运用。 一、调谐 一般艺术均无互激互生的
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