在小学数学教学中,要使学生能自主学习,首先,要培养学生“能学”,老师在进行教学设计时,要考虑教学的可行性、实用性,这样的设计是否适应本班学生,学生能否接受.不能目标定得太高,以免学生听起来摸不着头脑,大脑一片空白,没有实际的内容.其次,要为学生创造一个“想学”的氛围,主要是从思想上教育学生,使他们能认识到学习知识的重要性,从内心去感受到求知的欲望,能自主的去学习,认识到学习并不是老师,父母强加给自己的事,感受到学习的快乐,从而想学.第三、老师要不断地提高自身素质,学习多种教学方法,教会学生“会学”,让学生知道该怎样去学习,并掌握一定的学习方法,这是很关键的.第四,学习是一个漫长的过程,不是一两天的事,老话说“长到老,学不了”,知识无止境,永远都学不完.作为求知,那是一生的事,要不断的学习,所以我们要教会学生“坚持学”,教会他们有耐心、有忍耐性,在学习中能坚持下去,不能只图一时的兴趣,坚持不住,时间一长就有忘了学习.