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现代家长必备的素质
威信 家长的威信是家庭教育取得成功的重要条件。而家长威信的建立，必须靠家长正直的品行、模范的行为和对孩子人格的尊重。
信任 心理学研究说明，98.9%的孩子不存在智力问题，而是爱学不爱学、会学不会学、勤奋不勤奋的问题。当您的孩子考试成绩不理想时，作为父母一定要相信孩子，相信孩子自己也是很痛苦的，相信孩子也是非常愿意学好的，并相信孩子有能力达到自己所期望的目标。
责任 家长应具备高度的教育责任感，在完成教育子女这项艰巨的长期的任务时，不要借口工作忙、孩子发展潜力不大等原因，忽视家庭教育，甚至放弃教育。
坚持 孩子的良好行为习惯、智力的发展、心理的成熟、性格的完善，所有的一切都是坚持的结果。家长要有足够的耐心等待最后的胜利。
快乐 帮助孩子成为快乐的人，最好的办法就是父母自己生活得快乐。
学习 家长掌握一定的知识是教育好女子的前提。
敢于说不 父母们望子成龙心切，宁愿自己省吃俭用也要为孩子提供最好的生活环境。结果是一方面很容易使孩子养成娇生惯养的习惯，另一方面，在各种要求一再轻易地获得了满足之后，孩子会逐渐提出越来越高的要求。家长要学会适当地拒绝孩子。
能力 家长要有分析和解决问题的能力。作为家长，当发现孩子身上出现这样或那样的问题时，要全面掌握情况，从实际出发，辩证地、客观地分析问题出现的原因，善于因时、因地、因人灵活、冷静地处理问题，切忌急躁、片面、简单粗暴的方法。
宽容 家长对孩子的宽容，首先要建立在孩子做错事之后，已经认识到做错，感到内疚，受到自责的基础上，而且家长应该从表情到语气都要让孩子切实感到，家长对他们的错误很痛心、很惋惜，同时也寄希望于他将来能够改正。
（《京郊日报》草木/文）
幼儿有病妈妈观指纹
3岁以下的宝宝生病了，自己不会诉说，只是哭闹，很令妈妈着急。中医有一种特别的诊断方法，即小儿指纹诊断法，易学易用，现介绍给妈妈们。
手掌虎口至食指内侧（掌侧）桡侧的浅表静脉叫做食指脉络，指纹诊法就是通过观察此处脉络的形色变化来了解病情。将幼儿食指按指节分为三关：食指第一节（掌指横纹至第二节横纹之间）为风关；第二节（第二节横纹至第三节横纹之间）为气关；第三节（第三节横纹至指端）为命关。妈妈们若发现宝宝哭闹、咳嗽等，可以先用自己的左手拇指和食指固定宝宝食指，找到指纹后，再用右手拇指的指腹部，从宝宝食指的指尖向指根部以轻柔的力量推几次，然后观察指纹的形色变化。
正常指纹应该是红色微青，隐约不显的。如果纹色鲜红，则为外感风寒，很可能是受凉感冒了；如果为暗紫色，则证明体内郁热，也就是通常所说的“发烧”了。此外，也可见青色，这是小儿惊风或疼痛的表现。
指纹的部位还可以让妈妈们了解宝宝病情的轻重。如出现在风关，病情较轻或属正常；到达气关则表明病情较重；出现在命关，就非常严重了。如果指纹出现异常，应及时就医。当然，并不是所有的疾病都会在指纹上有所反映。因此，切不可因指纹表现正常，就确定宝宝无病。
除了指纹外，咳嗽、啼哭、烦躁等也多为宝宝身体不适的信号，妈妈们也当留意。
（《健康周报》 李迎春/文）
孩子爱“歪搞”家长巧引导
陈一博3岁多了，他的一系列“歪搞”动作总是让妈妈有点防不胜防。每次坐自行车时，不正面坐着，偏要倒着方向坐！面对这“异常”举动，妈妈始终弄不明白。
“歪搞”多见于学龄前的孩子，最直接最多见的原因是好奇心所致。一般来说，儿童自有了语言和行为能力以后，大脑接受的信息也随之增多，对外界的一切事物都会感到好奇和敏感；与此同时，其内心的活动也开始得到了启蒙，就有属于他们自己的心理需求。这种心理需求大多都是比较原始的、抽象的，甚至是荒诞的。这就是为什么成人看上去有点“歪搞”，而他们自己看来却是那么有滋有味的缘故了。
面对孩子的这些“歪搞”行为，家长首先需加以正确的引导。好奇心是儿童学习的最好老师，使他们获得智慧的启蒙。人类的许多发明创造，如瓦特发明蒸汽机，牛顿发现万有引力，都是从儿童期的好奇心开始的。所以孩子出现“歪搞”行为时并不要紧，要紧的是家长们在发现之后，对那些新颖的、带有创意性的行为，要加以解说和鼓励；而对于那些错误的、不良的行为应马上加以制止和指正。不可良莠不分，更不可不闻不问，视而不见。其次，面对孩子的“歪搞”行为，家长们既要放下包袱，又要加大监护力度。因为，孩子的这些行为一般都属于正常范围，只有极少数才可能出现病态，如吃异食、喜怒无常、坐立不安等。特别值得关注的是，由于儿童缺乏自控力和认知力，出现一些危险行为的可能性较大。因此，家长们对那些有“歪搞”习惯的孩子，在他们玩耍时，一定要多留一份心，以防意外事故的发生。
（武汉大学人民医院心理科 但加强/文）
威信 家长的威信是家庭教育取得成功的重要条件。而家长威信的建立，必须靠家长正直的品行、模范的行为和对孩子人格的尊重。
信任 心理学研究说明，98.9%的孩子不存在智力问题，而是爱学不爱学、会学不会学、勤奋不勤奋的问题。当您的孩子考试成绩不理想时，作为父母一定要相信孩子，相信孩子自己也是很痛苦的，相信孩子也是非常愿意学好的，并相信孩子有能力达到自己所期望的目标。
责任 家长应具备高度的教育责任感，在完成教育子女这项艰巨的长期的任务时，不要借口工作忙、孩子发展潜力不大等原因，忽视家庭教育，甚至放弃教育。
坚持 孩子的良好行为习惯、智力的发展、心理的成熟、性格的完善，所有的一切都是坚持的结果。家长要有足够的耐心等待最后的胜利。
快乐 帮助孩子成为快乐的人，最好的办法就是父母自己生活得快乐。
学习 家长掌握一定的知识是教育好女子的前提。
敢于说不 父母们望子成龙心切，宁愿自己省吃俭用也要为孩子提供最好的生活环境。结果是一方面很容易使孩子养成娇生惯养的习惯，另一方面，在各种要求一再轻易地获得了满足之后，孩子会逐渐提出越来越高的要求。家长要学会适当地拒绝孩子。
能力 家长要有分析和解决问题的能力。作为家长，当发现孩子身上出现这样或那样的问题时，要全面掌握情况，从实际出发，辩证地、客观地分析问题出现的原因，善于因时、因地、因人灵活、冷静地处理问题，切忌急躁、片面、简单粗暴的方法。
宽容 家长对孩子的宽容，首先要建立在孩子做错事之后，已经认识到做错，感到内疚，受到自责的基础上，而且家长应该从表情到语气都要让孩子切实感到，家长对他们的错误很痛心、很惋惜，同时也寄希望于他将来能够改正。
（《京郊日报》草木/文）
幼儿有病妈妈观指纹
3岁以下的宝宝生病了，自己不会诉说，只是哭闹，很令妈妈着急。中医有一种特别的诊断方法，即小儿指纹诊断法，易学易用，现介绍给妈妈们。
手掌虎口至食指内侧（掌侧）桡侧的浅表静脉叫做食指脉络，指纹诊法就是通过观察此处脉络的形色变化来了解病情。将幼儿食指按指节分为三关：食指第一节（掌指横纹至第二节横纹之间）为风关；第二节（第二节横纹至第三节横纹之间）为气关；第三节（第三节横纹至指端）为命关。妈妈们若发现宝宝哭闹、咳嗽等，可以先用自己的左手拇指和食指固定宝宝食指，找到指纹后，再用右手拇指的指腹部，从宝宝食指的指尖向指根部以轻柔的力量推几次，然后观察指纹的形色变化。
正常指纹应该是红色微青，隐约不显的。如果纹色鲜红，则为外感风寒，很可能是受凉感冒了；如果为暗紫色，则证明体内郁热，也就是通常所说的“发烧”了。此外，也可见青色，这是小儿惊风或疼痛的表现。
指纹的部位还可以让妈妈们了解宝宝病情的轻重。如出现在风关，病情较轻或属正常；到达气关则表明病情较重；出现在命关，就非常严重了。如果指纹出现异常，应及时就医。当然，并不是所有的疾病都会在指纹上有所反映。因此，切不可因指纹表现正常，就确定宝宝无病。
除了指纹外，咳嗽、啼哭、烦躁等也多为宝宝身体不适的信号，妈妈们也当留意。
（《健康周报》 李迎春/文）
孩子爱“歪搞”家长巧引导
陈一博3岁多了，他的一系列“歪搞”动作总是让妈妈有点防不胜防。每次坐自行车时，不正面坐着，偏要倒着方向坐！面对这“异常”举动，妈妈始终弄不明白。
“歪搞”多见于学龄前的孩子，最直接最多见的原因是好奇心所致。一般来说，儿童自有了语言和行为能力以后，大脑接受的信息也随之增多，对外界的一切事物都会感到好奇和敏感；与此同时，其内心的活动也开始得到了启蒙，就有属于他们自己的心理需求。这种心理需求大多都是比较原始的、抽象的，甚至是荒诞的。这就是为什么成人看上去有点“歪搞”，而他们自己看来却是那么有滋有味的缘故了。
面对孩子的这些“歪搞”行为，家长首先需加以正确的引导。好奇心是儿童学习的最好老师，使他们获得智慧的启蒙。人类的许多发明创造，如瓦特发明蒸汽机，牛顿发现万有引力，都是从儿童期的好奇心开始的。所以孩子出现“歪搞”行为时并不要紧，要紧的是家长们在发现之后，对那些新颖的、带有创意性的行为，要加以解说和鼓励；而对于那些错误的、不良的行为应马上加以制止和指正。不可良莠不分，更不可不闻不问，视而不见。其次，面对孩子的“歪搞”行为，家长们既要放下包袱，又要加大监护力度。因为，孩子的这些行为一般都属于正常范围，只有极少数才可能出现病态，如吃异食、喜怒无常、坐立不安等。特别值得关注的是，由于儿童缺乏自控力和认知力，出现一些危险行为的可能性较大。因此，家长们对那些有“歪搞”习惯的孩子，在他们玩耍时，一定要多留一份心，以防意外事故的发生。
（武汉大学人民医院心理科 但加强/文）