【摘 要】
：
对于小学生而言,数学审题能力的培养是十分重要的.良好的审题习惯可以为学生的数学学习打下坚实的基础,强化学生的数学思维.在数学教学中,教师也应该关注到小学生的认知水平
论文部分内容阅读
对于小学生而言,数学审题能力的培养是十分重要的.良好的审题习惯可以为学生的数学学习打下坚实的基础,强化学生的数学思维.在数学教学中,教师也应该关注到小学生的认知水平和思维特点,有意识、有方法地对学生进行引导和训练,提升学生的审题能力,激发学生对于审题的重视和关注,从而不断提高学生的数学素养.对于小学生数学教学而言,如何进行有效的审题能力的培养是值得探讨的问题,也是本文的探究对象.
其他文献
“十一五”期间，我区农机部门通过开展“百万农民”文明交通宣传员行动，发动近百万名遵守道路交通法规的农机手担任农机安全宣传员和文明交通宣传员，向周围的农机手及其亲友宣传
一、金铁霖声乐教学方法1．启发性教学 声乐就是人声的音乐，它的乐器就是人体的自身，演奏者也是人体的本身。人的嗓音是必须经过不断的训练和科学的指导，嗓音这一门乐器并不像其他
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,写作能力是语文素养的综合体现.但是现在小学生的作文水平大多不能令人满意,学生
在数学教学中，应用一题多解与一题多变的方法可以开拓学生的思路，克服思维定势，培养发散性思维的创造性能力。当解一道题时，由于解题途径，解题方法和计量单位不同，得到多种解法，达到
教学评价是教学活动的一个重要环节,信息技术课如何建立一种以学生发展为中心、对当代课堂教学改革起导向与激励功能的教学评价体系,已成为一个迫切需要解决的问题.有效的教
在当前的物理课程改革的需求下，课堂教学改革是物理课程改革的重要环节。对教学过程的合理设计是课堂教学成功的关键，而新课程的导入是一节课的开始，也是一节课堂教学成败的关键
所谓类比就是某种类型的相似性。对象A与A＋可类比，意味着它们有某方面的相同或相似（或概念相似，或结构相似，或性质相似，地位相似，作用相似，甚至形式相似等等）。类比也叫类比推理，如根据
概括课文主要内容，也是我们课标中课程目标与内容中高年段阅读教学中的重点要求。概括能力有很强的综合性，而小学生又以形象思维见长。一篇课文要用一两句话表达出主要内容，对小
一、教学内容新人教版三年级数学下册教材第60～62页的内容。二、教学目标1．让学生理解面积的意义。2．认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的
教育要面对一切学生,教育要面对学生的一切,在存在个体差异的班级中,实行分层教学,是面向全体学生,促进学生全面发展的重要形式,也是提高绝大多数人英语成绩的重要举措.