【摘 要】
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长期以来,受班级授课制的束缚,教师的课堂教学难以满足所有学生的需求,优生吃不饱,中等生吃不好,差生吃不了的现象严重,为了提高升学率,只能照顾少量优等生,舍去大多数,导致
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长期以来,受班级授课制的束缚,教师的课堂教学难以满足所有学生的需求,优生吃不饱,中等生吃不好,差生吃不了的现象严重,为了提高升学率,只能照顾少量优等生,舍去大多数,导致优生一点
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