【摘 要】
：
当今时代，科技的进步使网络审美生态系统得以建构，加速了新的审美内涵的形成，具体表现在三个层面：在审美主客体关系上，网络传媒审美反对作者与读者简单的授受单向度过程，强调两者身
论文部分内容阅读
当今时代，科技的进步使网络审美生态系统得以建构，加速了新的审美内涵的形成，具体表现在三个层面：在审美主客体关系上，网络传媒审美反对作者与读者简单的授受单向度过程，强调两者身份合流；在文本的存在问题上，网络传媒没有即在、现成的文本，文本是读者与作者交互性的建构物；在文本间的关系上，复制技术模糊了原作与复制品的关系，文本间是一种拟像生存；在审美的期待功能上，网络传媒的审美精神表现出嬉戏性和回归游戏的倾向。
其他文献
微课的设计与应用,实现了教学理念的突破与创新,提高了农村小学数学课堂教学的有效性,通过微课与数学教学的整合,改变传统的教与学的方式,激发学生学习数学的热情,促进学生自
中国学生发展核心素养为“培养什么样的人、怎样培养人”确定了科学标准。核心素养是超越学科的概念。基础教育学校促进核心素养落地，需要“融文化”百种体验引领学校内涵发展
当前国家提倡改革人才培养模式,提倡教育多样化,培养创新人才。保师附校从2014年引进PYP项目学习内容,进行国家与地方课程整合,丰富课程的领域和种类,开发特色校本课程,力图
目的探讨品管圈活动在颅脑损伤患者肢体功能锻炼中的应用效果。方法选取2012年5月~2013年4月在我院住院的颅脑损伤伴肢体功能障碍患者48名,利用品管圈活动对患肢进行康复功能
人们喜欢看新闻照片，那是因为照片最直观，最富有现场感。新闻摄影的任务，就是用最富感染力的照片告诉人们，现实生活中发生的这件事铁证如山，这是摄影的特点和长处。摄影也有自己的
目的探讨个性化护理干预应用于小儿肺炎支原体感染患儿中的效果。方法将2016年4月~2017年3月间本院儿科收治的68例小儿肺炎支原体感染患儿作为研究对象,按照随机数字表法将其
实验教学已经成为初中数学教学的一种重要形式,为初中数学教学改革提供全新的发展思路。教师通过数学实验教学,引导学生主动思考和分析数学,使学生的思维更加活跃,将学习到的
高中历史教学离不开对中华优秀传统文化的学习与领悟,传统文化资源与课堂教学的结合,不仅能有效激发学生的学习兴趣,还能培养学生的品德修养、艺术品位乃至家国情怀。因此,作
兴趣是最好的老师。文章以低年级学生为例，从五个方面指出了培养学生数学学习兴趣的有效策略，旨在提高学生的学习效率和学习质量。
生本教育下的音乐课堂是使生命得以舒展、得以生发、得以生长的课堂;是师生、生生的生命互相滋养的课堂。音乐是非语义性的艺术,没有固定统一的答案。在音乐教学中,尊重学生