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以临床病例为中心的讨论式教学（Case-based Learning，CBL）模式是通过病例探讨分析来促进和巩固知识、技能的医学课程学习模式。根据留学生自身特点，结合肾病内科实习阶段的教学内容，尝试性地将CBL教学方法应用于留学生临床实习教学中。大大提高了学生的学习兴趣，提高了实习质量，值得在医学留学生临床教学中进一步推广。