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伴随着新课程改革的逐步推进，中学阶段的美术鉴赏教学在教学理念和教学方法上有所改变，中学美术教师应当予以重视。在教学实践中，中学美术教师需要深入研究美术鉴赏教学的拓展范围及深化程度，从而有效地降低学生对美术鉴赏课程的畏难心理。在新课程改革逐渐深化的形势下，教师应当重视美术鉴赏课程的教学内容设计，采用具有实际成效的教学方式，进一步提高中学美术鉴赏课程的质量。