论文部分内容阅读
“手是意识的伟大培育者,又是智慧的创造者.”组织学生在实践操作中探究发现规律,可以充分调动学生的各种感官,从感性到理性,从实践到认识,引导学生从形象到象进行概括、分析、推理,这不仅有利于学生加深对数学知识的理解和掌握,也有利于培养学生的创新意识,促进学生思维的发展.
手指间开出智慧之花
【摘 要】
：
“手是意识的伟大培育者,又是智慧的创造者.”组织学生在实践操作中探究发现规律,可以充分调动学生的各种感官,从感性到理性,从实践到认识,引导学生从形象到象进行概括、分析
【机 构】
：
苏州市相城区蠡口实验小学,江苏 苏州,215133
【出 处】
：
语数外学习（数学教育）
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
随着新课改的逐渐推出与实施,小学语文教学模式需要作出改变,阅读教学作为小学语文教学中非常重要的组成部分,其主要的教学目标就是提高学生的阅读能力与写作能力,在小学阅读
随着新课程教育的不断改革,对初中语文教学提出了相应要求标准,其中明确提出要加强对学生语文阅读教学,并要提高阅读教学质量和效率.阅读教学是初中语文教学中重要组成部分,
信息技术的发展为现代化教育注入了新的活力,它以强劲的势头走进课堂,使教学策略的制定,教学方式的实施更具有人性化的特点,呈现出信息化教学特有的魅力.笔者积极努力借助信
众所周知,阅读是语文教学中的重要构成,能够体现学生语文学习水平,长期以来,我国语文阅读课堂教学多是以教师为主体,在实际教学过程中缺少互动,随着新课改的实施,互动在阅读
三年级,是习作的起步阶段,如何让学生把心中所想、口中要说的话用文字写下来,以实现《课标》中所强调的让小学生“易于动笔”,“乐于书面表达”,对作文“有兴趣”,对于他今后
在初中语文课堂教学中,作为教学即是难点内容也是重点内容,对学生综合素质的提升具有十分重要的意义.但从目前的初中语文老师的作文教学来看,老师却没有意识到这些,依然采取
4月13日下午,北京新世纪日航饭店世纪厅里,的激昂乐曲回荡不息,闻者莫不心潮澎湃.原来,这里正在举办“韦伯来到中国--天津英昌乐器有限公司韦伯钢琴新产品发布会”,而这,又何
小学语文作文教学的顺利开展对提升学生的基础知识水平,有着重要作用,也有利于其他学科的学习和发展.因此,小学语文作文教学对学生的学习发展具有十分重要的作用,下文根据目