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对文学名著进行阅读能够提高学生的自我修养和审美情趣。随着新课改的施行,初中生对名著阅读的质量与语文课程标准的要求差距甚远。由于诸多教师教学和学生自身的原因,造成大多数学生很少进行课外阅读,对于课本中的名著作品阅读也成了应付课堂。因此,研究分析初中文学名著阅读存在的问题和对策,能够提高学生的阅读能力和自我修养。