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职业技术学校是培养和造就政治思想合格,专业本领过硬,职业素质全面,能够适应社会主义市场经济发展高素质的劳动者和后备军的基地。以职业技术学校校园为主阵地,以学雷锋活动为载体,加强职业技术学校学生思想道德建设,引导广大职校学生树立理想,锤炼品格,把道德原则和规范转化为自己的内心信念,形成良好的道德品质,促进人格的完善,成长为合格的社会主义事业的合格建设者和接班人。
一、全面开展主题教育实践活动
在职校学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展的青年”为主题的教育实践活动,组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等形式,集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动,引导职校学生了解雷锋先进事迹,崇尚雷锋高尚品德,感悟雷锋时代精神。在广大职校教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动,着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神,广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论,引导广大教师努力提高师德素养,树立良好学风,专心教学、潜心育人,为职校学生做好榜样和表率,引导学生争做有敬业精神和奉献精神的时代新人。通过全面开展主题教育实践活动,广泛动员组织广大教师和学生积极投身、踊跃参与学雷锋活动,迅速掀起学雷锋活动的高潮,不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面,培养雷锋式的学生。
二、广泛开展学雷锋志愿服务活动
结合职业技术学校实际和学生特点,组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务活动,打造具有时代特点的职校学生志愿服务体系。组织职校学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序志愿服务活动以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。职校要组织学生依托社会实践基地,广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。积极协调爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等,建立多种形式的学生学雷锋学本领志愿服务活动基地。
三、深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设
在职业技术学校广泛开展读一本关于雷锋的书、讲一个雷锋事迹故事、看一部雷锋精神电影、开一次雷锋精神主题班会、写一篇学习雷锋心得感受、参加一次学雷锋志愿服务实践等为主要内容的学雷锋活动,把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动与学校德育课紧密结合起来,坚持下去,形成惯例。大力支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品,不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。组织开展学雷锋网上系列活动,在校园网站开设学雷锋活动专栏和微博,搭建学雷锋网上交流平台。举办学雷锋活动视频、摄影、文艺作品等评比活动,适时组织开展校园雷锋歌曲比赛等。组织开展“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”、雷锋事迹校园巡讲等活动,开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名表彰活动,及时发现和选树校园学雷锋活动先进典型,大力宣传他们的先进事迹和优良品格,推动广大师生学习先进、赶超先进、争当雷锋式的先进人物。通过开展丰富多彩的活动,在各学校营造学雷锋的浓厚氛围,促进和带动优良教风、学风和校风建设,推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设,加强和改进职校学生思想道德建设。
(作者单位:西藏日喀则地区职业技术学校)
(责任编校:白水)
一、全面开展主题教育实践活动
在职校学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展的青年”为主题的教育实践活动,组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等形式,集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动,引导职校学生了解雷锋先进事迹,崇尚雷锋高尚品德,感悟雷锋时代精神。在广大职校教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动,着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神,广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论,引导广大教师努力提高师德素养,树立良好学风,专心教学、潜心育人,为职校学生做好榜样和表率,引导学生争做有敬业精神和奉献精神的时代新人。通过全面开展主题教育实践活动,广泛动员组织广大教师和学生积极投身、踊跃参与学雷锋活动,迅速掀起学雷锋活动的高潮,不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面,培养雷锋式的学生。
二、广泛开展学雷锋志愿服务活动
结合职业技术学校实际和学生特点,组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务活动,打造具有时代特点的职校学生志愿服务体系。组织职校学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序志愿服务活动以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。职校要组织学生依托社会实践基地,广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。积极协调爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等,建立多种形式的学生学雷锋学本领志愿服务活动基地。
三、深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设
在职业技术学校广泛开展读一本关于雷锋的书、讲一个雷锋事迹故事、看一部雷锋精神电影、开一次雷锋精神主题班会、写一篇学习雷锋心得感受、参加一次学雷锋志愿服务实践等为主要内容的学雷锋活动,把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动与学校德育课紧密结合起来,坚持下去,形成惯例。大力支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品,不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。组织开展学雷锋网上系列活动,在校园网站开设学雷锋活动专栏和微博,搭建学雷锋网上交流平台。举办学雷锋活动视频、摄影、文艺作品等评比活动,适时组织开展校园雷锋歌曲比赛等。组织开展“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”、雷锋事迹校园巡讲等活动,开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名表彰活动,及时发现和选树校园学雷锋活动先进典型,大力宣传他们的先进事迹和优良品格,推动广大师生学习先进、赶超先进、争当雷锋式的先进人物。通过开展丰富多彩的活动,在各学校营造学雷锋的浓厚氛围,促进和带动优良教风、学风和校风建设,推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设,加强和改进职校学生思想道德建设。
(作者单位:西藏日喀则地区职业技术学校)
(责任编校:白水)