【摘 要】
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学雷锋活动的关键是常态化，难点是对载体的探索、设计。笔者基于对各地学雷锋活动常态化载体的研究和“雷锋班”经验的总结来进行学雷锋常态化的载体初探。实践证明，学雷锋活动
【机 构】
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浙江农林大学 浙江 杭州 311300
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学雷锋活动的关键是常态化，难点是对载体的探索、设计。笔者基于对各地学雷锋活动常态化载体的研究和“雷锋班”经验的总结来进行学雷锋常态化的载体初探。实践证明，学雷锋活动常态化只有对有效载体的建设才能进一步推动学雷锋活动广泛、持续、深入开展，引导大学生在学雷锋活动中积极弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观。
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