ARCS模型视角下基于微课的翻转课堂课前任务设计 ——以开放教育“管理学基础”课程为例

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课前任务设计是翻转课堂教学过程中的重要环节,是翻转课堂实现顺利翻转的重要保障.本文立足ARCS模型视角,围绕“注意、关联、自信和满意”这四个要素进行翻转课堂课前任务相关活动和策略的设计.
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