实训教学课堂化的由来及特征

来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mawenbo111
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<正> 职业技术教育要求培养学生具有强烈的职业意识、良好的职业道德、娴熟的职业技能和相宜的职业理论,这四个方面相辅相成、融为一体、缺一不可,同时职业意识如职业道德必须贯穿于整个培训的始终。但是,就一般而言,职业技能训练在整个培训过程中应占有较大的比重,同时在时间的划分上应比理论教学来得多,这点已为大家所接受。但如何更合理、有效地培养学生掌握全面、扎实、而又符合实际
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<正> 改革开放以来,我国正在广开就业门路,双向选择和职业流动也习以为常了。但尽管招聘广告充斥于每天的报纸版面,然而,能真正谋得理想职业的人并不多。许多人在求职过程中
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