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2009年，丹阳市开展了“活力课堂”、“名师工作室”、“特色学校“为重要内容的品牌建设．为了使我们学校的课改更具活力，更具个性，更具成效，2010年和华师大熊川武教授合作确定了适合自身发展的个性化课改道路——自然分材教学．
自然分材教学中教材处理之我见
【摘 要】
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2009年，丹阳市开展了“活力课堂”、“名师工作室”、“特色学校“为重要内容的品牌建设．为了使我们学校的课改更具活力，更具个性，更具成效，2010年和华师大熊川武教授合作确定了适
【机 构】
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江苏省丹阳市云阳学校
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2013年6期
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