STEM教育理念下幼儿园大班科学区角活动实践的探索

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本篇文章主要是在STEM教育理念的指导下,从以下几个方面来展开:活动内容、活动开展、指导策略。以保证儿童在“游戏期”这种自然的心理特征下,让幼儿自由自在、无忧无虑的在游戏中玩耍。在轻松欢快的氛围之下,儿童可以更好的放下戒备,全身心的投入,进行探索、思考等一系列活动,让幼儿的生活经验得到充实,并进一步提升了幼儿的科学素养。
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