【摘 要】
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以教师为核心点,站在校内以及校外两个不同的角度上对教师进行综合评价,是开展多元评价工作的主要模式.在中等职业教学中,学校针对于教师所提出的要求较为严格,教师不仅要具
【机 构】
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日照市农业学校,山东 日照,276511
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以教师为核心点,站在校内以及校外两个不同的角度上对教师进行综合评价,是开展多元评价工作的主要模式.在中等职业教学中,学校针对于教师所提出的要求较为严格,教师不仅要具备较为丰富的教学理念以及教学涵养,同时也应具备较强的职业能力以及专业素养,能够为学生提供有建设性的学习辅助.基于此,本文将以中等职业学校专业教师为分析对象,对如何开展多元评价体系的运行机制构建进行分析.
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