针对学生错误心理实施“减负增效”教学

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目前素质教育受到人们普遍重视。物理作为自然科学最基础的学科,也是初中和高中比较难学的一门学科。物理学取得的成果极大地丰富了人们对物质世界的认识,有力地促进了人类文明的进步,它对人类未来的进步起着关键性的作用:探索自然,驱动技术,改善生活以及培养人才。很多物理教师早已认识到这一点,一些教师迫于得到教学效果,还是以传统的通过大量的辅导课,大量的习题,漫无目的的叫学生死记硬背物理规律,更有甚者叫学生背题目来达到学生成绩的提升,而这些些学生初中物理 At present, quality education receives universal attention. Physics, as the most basic science of natural science, is also a difficult subject for junior high and high school. The achievements made in physics have greatly enriched people’s understanding of the material world and effectively promoted the progress of human civilization. It has played a crucial role in the future progress of mankind: exploring nature, driving technology, improving life and training qualified personnel. Many physical teachers have realized this point, some teachers are forced to get the teaching effect, or through a large number of traditional counseling lessons, a large number of exercises, aimlessly called students rote memorize the physical laws, what is more, call the students back Topic to achieve student achievement improvement, and these students junior high school physics
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