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[摘要]
在国内声乐教育界，集歌唱家、声乐教授、硕士生导师、星海音乐学院音乐教育学院副院长、中国民族声乐艺术研究会理事、中国音乐家协会会员、中国声乐家协会常务理事、广东省音乐家协会理事、中国音乐教育委员会会员和广东中国民族歌剧协会副会长等诸多光环于一身的皮晓彩女士，可谓是声名远播、桃李锦绣。尤为令人眼前一亮的是，在2014年国家教育部举办的“全国优秀教师”评选中，皮晓彩以从教30年的丰硕成果，一举登上了全国教育界人人仰慕的最高荣誉殿堂。
[关键词]
皮晓彩；全国优秀教师；女高音歌唱家；德艺双馨
[中图分类号]J605[文献标志码]A[文章编号]1007-2233（2017）09-0008-02
小荷才露尖尖角立志育人做园丁
皮晓彩出生于江西省南昌市，从小喜欢唱歌，热爱音乐。天资聪颖的皮晓彩在恩师林勤衡精心培育下，声乐技巧突飞猛进。1980年，年仅17岁的皮晓彩就以优异的成绩考入了江西师范大学（当时的江西师范学院）艺术系。在大学深造期间，皮晓彩在同学们眼中是一位最勤奋进取的美丽姑娘。常言说，功夫不负有心人。1982年，共青团中央举办了一场轰动全国的《八十年代新一辈》歌曲征集活动，皮晓彩和另一个同学精心合作演唱的歌曲《闪光的团徽》一路过关斩将，最终被选入全国《八十年代新一辈》十首优秀歌曲的榜单。这首充满青春活力、激情四射的《闪光的团徽》，通过在全国各大高等院校的滚动播放，让大学校园的莘莘学子都领略了皮晓彩的艺术风采。一时间，小荷才露尖尖角的皮晓彩用她甜美的歌声给自己披上了“校园歌星”的艺术彩虹。
每个青年人，在人生的十字路口上，都会面临对事业的选择。大学毕业时，皮晓彩面临着两种选择，既可以选当讲台上的声乐教师，也可以选当舞台上的快乐歌者。在两者之间，深深领略过恩师林勤衡慈母般博大情怀的皮晓彩毫不犹豫地选择了前者，决心当一名以林勤衡老师为楷模的声乐教师。时至今日，在回首这段往事时，皮晓彩还常常一往情深地说：林勤衡老师认真负责的教学态度让我折服。她经常利用自己的休息时间来辅导我，从乐理、视唱到唱歌，不收取分文报酬，帮助我打下了坚实的音乐基础。我之所以选择当声乐教师，一生与学生相伴，一生在三尺讲坛上耕耘，就是深受林勤衡老师潜移默化的影响和熏陶，是林老师为我打开了通向音乐世界的大门，是林老师为我树立了做人为师的榜样。我发自内心想做一个像林勤衡老师那样一个大写的人。
有志者事竟成。1983年，皮晓彩大学毕业后被分配到南昌师范大学任教，从此走上民族声乐艺术的演唱与教学之路。在此后的九年中，她始终保持学生时代勤奋刻苦的学习劲头，坚持教学与实践相结合，积极探索声乐教学工作的新途径、新方法，逐步形成了一整套行之有效的声乐教学模式，并以骄人的教学业绩赢得了全校师生和上级领导部门的一致好评。在搞好声乐教学的同时，皮晓彩还经过勤学苦练，不断提升声乐演唱水平，逐步形成了自身清新优雅的演唱风格，在各大声乐比赛中屡获大奖。
艺海无涯，学无止境。在南昌师范大学从教九年的金色收获，固然令人欣喜。但有目共睹的教学成果，并没有停止让皮晓彩攀登音乐事业高峰的脚步。为了更大的提升和更快的进步，本已功成名就的皮晓彩于1993年报考了广州星海音乐学院，再次走进了音乐学堂，从师陈肖蓉教授，继续进行学习深造。在星海音乐学院求学期间，皮晓彩的演唱水平和艺术修养得到了全方位提升。1994年，由广东电视台选送参加第六届全国电视歌手大奖赛获得民族唱法三等奖。在此之后，皮晓彩还先后参加了多次声乐比赛，获得了国家级和省级的诸多奖项。毕业后，她毅然选择留校任教，决心在新的起点上，奋然前行，真正做一个高素质、高水准、高质量的优秀声乐教师。
扬帆远航新起点桃李满园竞芬芳
业内人士都知道，星海音乐学院是华南地区唯一的一[JP2]所专业音乐院校。在这所音乐校园里，聚集着很多从事音乐教育的精英。与精英为伍的皮晓彩同样也是名副其实的精英。但一向虚心、低调的皮晓彩从不以精英自居。她时常对身边的同事说：星海音乐学院为我的进步注入了新的动力，星海音乐学院为我提供了实现自身价值的广阔平台，星海音乐学院的优秀教师团队，为我树立了更多学习的榜样。我一定要以优异的教学成果，向星海交上一份满意的答卷。[JP]
加强学习，勇于探索，不断提升自审的专业能力和教学能力，是每一个优秀教师必备的素质。在新的教学实践中，皮晓彩始终坚持把学习放在首位，把创新教学作为自己的奋斗目标。她博览群书和专业资料，认真研究民族声乐艺术的教学规律，博采众长，在已有的基础上，又进一步形成了自己独特的教学手段和方法。为提高教学质量，她从对歌曲的分析到歌曲创作背景的研究，从作曲家风格的探讨到曲式曲调的分析，对每一节课都进行了充分而精心的备课，从而使学生们的声乐素质和艺术修养得到了全面的发展。与此同时，她不断探索新的课堂教学模式，收集新的歌曲，充实现有的教材。同学们都一致赞扬皮晓彩教授的教学与众不同，别开生面。
加强沟通，因材施教，是皮晓彩教授特色教学的一大特点。她十分注重了解学生的专业基础和性格特点，以便有的放矢，因材施教，并时常和学生交流课后心得，便于及时调整教学计划。把教学与实践有机结合，是皮晓彩教授特色教学的又一大特点。她坚持每年组织学生的毕业演出，把学生推向舞台，推向社会，得到更大的锻炼。从2003年起，每一年她都会带领自己的毕业班学生在星海音乐厅或学院音乐厅开办一场独唱音乐会，尽自己最大努力为学生创造舞台演唱的实践机会，以此作为学生们检验自己四年来学习成果的一份答卷。今年4月12日，她又和她的毕业生举办了一场名为《我用爱为你们喝彩》的师生独唱音乐会。用一个人民音乐教师的炽热之爱，为每一个即将走向工作岗位的学生真挚祝福，高声喝彩。
桃李芬芳，花团锦簇。在皮晓彩教授精心培养教育下的很多学生积极参加舞台表演和专业比赛，并在全国、全省比赛中频频获奖。2000年，李美群获全国华人歌唱大赛民族唱法金獎；2001年，胡泊获广东省“百歌颂中华”歌手大赛金奖；2004年，宾晶获全国电视大奖赛广东赛区民族唱法一等奖，周榕获全国电视大奖赛广东赛区民族唱法二等奖和广东省高校“爱我中华”歌手大赛金奖，以及全国首届“中国星”歌手大赛广东赛区金奖；2005年，李晓莉获全国“爱我中华”青少年音乐表演比赛声乐类民族演唱金奖；2006年，张喜英获2006世界华人艺术节声乐大赛青年A组金奖；2010年赵玲雅获“魅力新星”全国艺术人才展演广东赛区金奖；2011年，罗梓欣获第六届中国青少年艺术节声乐专业组总决赛金奖；2013年，汪蓉、李菁参加香港国际青少年艺术节广东赛区青年专业组别的声乐（民族唱法）均荣获金奖；2014年李菁、关章丽荣获亚洲青年歌唱家大赛三等奖。 德艺双馨人称颂名师放歌展风采
作为一名优秀的女高音歌唱家，皮晓彩教授一直坚持参加音乐表演实践，活跃在各种不同的艺术实践场所，以实践经验促进教学工作。自从20世纪90年代初来到广州至今，她参加的国家级、省市级各类大型文艺晚会已有一百多场。除此之外，她还积极参加各级声乐比赛，坚持不懈地走向舞台，以甜美的歌喉，取得了优异的成绩，获得社会各界广泛的认可和好评。
1997年，皮晓彩被评为“跨世纪之星”艺术家。她曾获第六届全国青年歌手电视大奖赛民族唱法三等奖；全国沿海五省市青年歌手比赛一等奖；广东省“雅卓杯”青年歌手大奖赛冠军；第六届“羊城音乐花會”民族唱法专业组二等奖；全国新人新作歌手赛优秀演唱奖；全国高校艺术歌曲大赛优秀演唱奖；第二届全国民歌艺术节优秀演唱奖。被授予“广东省文联百名中青年艺术家”、广东省优秀音乐家、广东省优秀共产党员等荣誉称号；先后获得广东省新民歌成就奖、搜星中国第四届（2008）全国青少年文[JP2]化艺术英才广东选拔活动园丁金奖、《德艺双馨》优秀指导教师、第九届希望之星全国艺术人才教育成果展广东省总决赛艺术指导成就奖等30多项殊荣。此外，她还在中央电视台《音乐桥》栏目接受过主持人刘璐的“人物专访”，让全国观众在荧屏上目睹了这位校园名师、歌坛名家的风采。[JP]
做学问，搞科研，必须潜下心来，全神贯注，耐得住寂寞。这既是皮晓彩教授恪守不变的理念，也是皮晓彩教授从事教研和科研的真实写照。 她常说的一句话就是：“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水。”这也许就是皮晓彩教授潜心开展科研、教研活动的最大动力。皮晓彩教授出版了与专业相关的学术专著《兴国客家山歌研究》，主持承担了国家级子课题《岭南民族民间传统音乐的教学资源的开发、重构与利用》，先后发表了《论民族声乐作品《渔舟晚唱》的艺术特色及演唱技巧》《民歌教学中民族文化的渗透》等10篇学术论文。录制并发行个人专辑《我的梦在飘雪的远方》《月光芬芳》，并录制了中国当代作曲家作品经典专辑和CD中国古诗词歌曲专辑《晚晴》。
师者慈母心，教书先育人。在星海音乐学院，皮晓彩教授素以德艺双馨为广大师生所称道。每届新生入学的第一节课，皮晓彩教授都要先跟每一个学生谈一次心，教育他们要尊敬老师，尊重学长，好好学习，做一个有理想、有追求、有道德、有素质的好学生。平素，皮晓彩教授也是经常与学生们进行思想交流，关心学生们的学习和生活，和学生的关系非常融洽，学生们都亲切地称她为“皮妈妈”。有道是，名如其人。从教三十多年的皮晓彩深深晓得，要谱写自己人生的精彩，就必须全身心地扑在自己所钟爱的声乐教育事业上，用自己和学生们的和谐歌声，共筑新时代的音乐梦，共同唱响无怨无悔的美丽人生。
（责任编辑：张洪全）
在国内声乐教育界，集歌唱家、声乐教授、硕士生导师、星海音乐学院音乐教育学院副院长、中国民族声乐艺术研究会理事、中国音乐家协会会员、中国声乐家协会常务理事、广东省音乐家协会理事、中国音乐教育委员会会员和广东中国民族歌剧协会副会长等诸多光环于一身的皮晓彩女士，可谓是声名远播、桃李锦绣。尤为令人眼前一亮的是，在2014年国家教育部举办的“全国优秀教师”评选中，皮晓彩以从教30年的丰硕成果，一举登上了全国教育界人人仰慕的最高荣誉殿堂。
[关键词]
皮晓彩；全国优秀教师；女高音歌唱家；德艺双馨
[中图分类号]J605[文献标志码]A[文章编号]1007-2233（2017）09-0008-02
小荷才露尖尖角立志育人做园丁
皮晓彩出生于江西省南昌市，从小喜欢唱歌，热爱音乐。天资聪颖的皮晓彩在恩师林勤衡精心培育下，声乐技巧突飞猛进。1980年，年仅17岁的皮晓彩就以优异的成绩考入了江西师范大学（当时的江西师范学院）艺术系。在大学深造期间，皮晓彩在同学们眼中是一位最勤奋进取的美丽姑娘。常言说，功夫不负有心人。1982年，共青团中央举办了一场轰动全国的《八十年代新一辈》歌曲征集活动，皮晓彩和另一个同学精心合作演唱的歌曲《闪光的团徽》一路过关斩将，最终被选入全国《八十年代新一辈》十首优秀歌曲的榜单。这首充满青春活力、激情四射的《闪光的团徽》，通过在全国各大高等院校的滚动播放，让大学校园的莘莘学子都领略了皮晓彩的艺术风采。一时间，小荷才露尖尖角的皮晓彩用她甜美的歌声给自己披上了“校园歌星”的艺术彩虹。
每个青年人，在人生的十字路口上，都会面临对事业的选择。大学毕业时，皮晓彩面临着两种选择，既可以选当讲台上的声乐教师，也可以选当舞台上的快乐歌者。在两者之间，深深领略过恩师林勤衡慈母般博大情怀的皮晓彩毫不犹豫地选择了前者，决心当一名以林勤衡老师为楷模的声乐教师。时至今日，在回首这段往事时，皮晓彩还常常一往情深地说：林勤衡老师认真负责的教学态度让我折服。她经常利用自己的休息时间来辅导我，从乐理、视唱到唱歌，不收取分文报酬，帮助我打下了坚实的音乐基础。我之所以选择当声乐教师，一生与学生相伴，一生在三尺讲坛上耕耘，就是深受林勤衡老师潜移默化的影响和熏陶，是林老师为我打开了通向音乐世界的大门，是林老师为我树立了做人为师的榜样。我发自内心想做一个像林勤衡老师那样一个大写的人。
有志者事竟成。1983年，皮晓彩大学毕业后被分配到南昌师范大学任教，从此走上民族声乐艺术的演唱与教学之路。在此后的九年中，她始终保持学生时代勤奋刻苦的学习劲头，坚持教学与实践相结合，积极探索声乐教学工作的新途径、新方法，逐步形成了一整套行之有效的声乐教学模式，并以骄人的教学业绩赢得了全校师生和上级领导部门的一致好评。在搞好声乐教学的同时，皮晓彩还经过勤学苦练，不断提升声乐演唱水平，逐步形成了自身清新优雅的演唱风格，在各大声乐比赛中屡获大奖。
艺海无涯，学无止境。在南昌师范大学从教九年的金色收获，固然令人欣喜。但有目共睹的教学成果，并没有停止让皮晓彩攀登音乐事业高峰的脚步。为了更大的提升和更快的进步，本已功成名就的皮晓彩于1993年报考了广州星海音乐学院，再次走进了音乐学堂，从师陈肖蓉教授，继续进行学习深造。在星海音乐学院求学期间，皮晓彩的演唱水平和艺术修养得到了全方位提升。1994年，由广东电视台选送参加第六届全国电视歌手大奖赛获得民族唱法三等奖。在此之后，皮晓彩还先后参加了多次声乐比赛，获得了国家级和省级的诸多奖项。毕业后，她毅然选择留校任教，决心在新的起点上，奋然前行，真正做一个高素质、高水准、高质量的优秀声乐教师。
扬帆远航新起点桃李满园竞芬芳
业内人士都知道，星海音乐学院是华南地区唯一的一[JP2]所专业音乐院校。在这所音乐校园里，聚集着很多从事音乐教育的精英。与精英为伍的皮晓彩同样也是名副其实的精英。但一向虚心、低调的皮晓彩从不以精英自居。她时常对身边的同事说：星海音乐学院为我的进步注入了新的动力，星海音乐学院为我提供了实现自身价值的广阔平台，星海音乐学院的优秀教师团队，为我树立了更多学习的榜样。我一定要以优异的教学成果，向星海交上一份满意的答卷。[JP]
加强学习，勇于探索，不断提升自审的专业能力和教学能力，是每一个优秀教师必备的素质。在新的教学实践中，皮晓彩始终坚持把学习放在首位，把创新教学作为自己的奋斗目标。她博览群书和专业资料，认真研究民族声乐艺术的教学规律，博采众长，在已有的基础上，又进一步形成了自己独特的教学手段和方法。为提高教学质量，她从对歌曲的分析到歌曲创作背景的研究，从作曲家风格的探讨到曲式曲调的分析，对每一节课都进行了充分而精心的备课，从而使学生们的声乐素质和艺术修养得到了全面的发展。与此同时，她不断探索新的课堂教学模式，收集新的歌曲，充实现有的教材。同学们都一致赞扬皮晓彩教授的教学与众不同，别开生面。
加强沟通，因材施教，是皮晓彩教授特色教学的一大特点。她十分注重了解学生的专业基础和性格特点，以便有的放矢，因材施教，并时常和学生交流课后心得，便于及时调整教学计划。把教学与实践有机结合，是皮晓彩教授特色教学的又一大特点。她坚持每年组织学生的毕业演出，把学生推向舞台，推向社会，得到更大的锻炼。从2003年起，每一年她都会带领自己的毕业班学生在星海音乐厅或学院音乐厅开办一场独唱音乐会，尽自己最大努力为学生创造舞台演唱的实践机会，以此作为学生们检验自己四年来学习成果的一份答卷。今年4月12日，她又和她的毕业生举办了一场名为《我用爱为你们喝彩》的师生独唱音乐会。用一个人民音乐教师的炽热之爱，为每一个即将走向工作岗位的学生真挚祝福，高声喝彩。
桃李芬芳，花团锦簇。在皮晓彩教授精心培养教育下的很多学生积极参加舞台表演和专业比赛，并在全国、全省比赛中频频获奖。2000年，李美群获全国华人歌唱大赛民族唱法金獎；2001年，胡泊获广东省“百歌颂中华”歌手大赛金奖；2004年，宾晶获全国电视大奖赛广东赛区民族唱法一等奖，周榕获全国电视大奖赛广东赛区民族唱法二等奖和广东省高校“爱我中华”歌手大赛金奖，以及全国首届“中国星”歌手大赛广东赛区金奖；2005年，李晓莉获全国“爱我中华”青少年音乐表演比赛声乐类民族演唱金奖；2006年，张喜英获2006世界华人艺术节声乐大赛青年A组金奖；2010年赵玲雅获“魅力新星”全国艺术人才展演广东赛区金奖；2011年，罗梓欣获第六届中国青少年艺术节声乐专业组总决赛金奖；2013年，汪蓉、李菁参加香港国际青少年艺术节广东赛区青年专业组别的声乐（民族唱法）均荣获金奖；2014年李菁、关章丽荣获亚洲青年歌唱家大赛三等奖。 德艺双馨人称颂名师放歌展风采
作为一名优秀的女高音歌唱家，皮晓彩教授一直坚持参加音乐表演实践，活跃在各种不同的艺术实践场所，以实践经验促进教学工作。自从20世纪90年代初来到广州至今，她参加的国家级、省市级各类大型文艺晚会已有一百多场。除此之外，她还积极参加各级声乐比赛，坚持不懈地走向舞台，以甜美的歌喉，取得了优异的成绩，获得社会各界广泛的认可和好评。
1997年，皮晓彩被评为“跨世纪之星”艺术家。她曾获第六届全国青年歌手电视大奖赛民族唱法三等奖；全国沿海五省市青年歌手比赛一等奖；广东省“雅卓杯”青年歌手大奖赛冠军；第六届“羊城音乐花會”民族唱法专业组二等奖；全国新人新作歌手赛优秀演唱奖；全国高校艺术歌曲大赛优秀演唱奖；第二届全国民歌艺术节优秀演唱奖。被授予“广东省文联百名中青年艺术家”、广东省优秀音乐家、广东省优秀共产党员等荣誉称号；先后获得广东省新民歌成就奖、搜星中国第四届（2008）全国青少年文[JP2]化艺术英才广东选拔活动园丁金奖、《德艺双馨》优秀指导教师、第九届希望之星全国艺术人才教育成果展广东省总决赛艺术指导成就奖等30多项殊荣。此外，她还在中央电视台《音乐桥》栏目接受过主持人刘璐的“人物专访”，让全国观众在荧屏上目睹了这位校园名师、歌坛名家的风采。[JP]
做学问，搞科研，必须潜下心来，全神贯注，耐得住寂寞。这既是皮晓彩教授恪守不变的理念，也是皮晓彩教授从事教研和科研的真实写照。 她常说的一句话就是：“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水。”这也许就是皮晓彩教授潜心开展科研、教研活动的最大动力。皮晓彩教授出版了与专业相关的学术专著《兴国客家山歌研究》，主持承担了国家级子课题《岭南民族民间传统音乐的教学资源的开发、重构与利用》，先后发表了《论民族声乐作品《渔舟晚唱》的艺术特色及演唱技巧》《民歌教学中民族文化的渗透》等10篇学术论文。录制并发行个人专辑《我的梦在飘雪的远方》《月光芬芳》，并录制了中国当代作曲家作品经典专辑和CD中国古诗词歌曲专辑《晚晴》。
师者慈母心，教书先育人。在星海音乐学院，皮晓彩教授素以德艺双馨为广大师生所称道。每届新生入学的第一节课，皮晓彩教授都要先跟每一个学生谈一次心，教育他们要尊敬老师，尊重学长，好好学习，做一个有理想、有追求、有道德、有素质的好学生。平素，皮晓彩教授也是经常与学生们进行思想交流，关心学生们的学习和生活，和学生的关系非常融洽，学生们都亲切地称她为“皮妈妈”。有道是，名如其人。从教三十多年的皮晓彩深深晓得，要谱写自己人生的精彩，就必须全身心地扑在自己所钟爱的声乐教育事业上，用自己和学生们的和谐歌声，共筑新时代的音乐梦，共同唱响无怨无悔的美丽人生。
（责任编辑：张洪全）