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一次问几位数学成绩不太好的学生学不好数学的原因,他们几乎异口同声地说:“数学太枯燥了,学起来没意思.”惊讶之余,扪心自问,数学是人类科学王冠上最璀璨的明珠,为什么孩子们还那样说呢?但转念一想,学生们的话也不无道理,反复地说教.机械地联系,强制性的灌输,数学还有味吗?
从枯燥说起——探索小学数学教学中的美
【摘 要】
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一次问几位数学成绩不太好的学生学不好数学的原因,他们几乎异口同声地说:“数学太枯燥了,学起来没意思.”惊讶之余,扪心自问,数学是人类科学王冠上最璀璨的明珠,为什么孩子
【机 构】
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安徽省枞阳县陈瑶湖中心学校
【出 处】
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辅导员下旬刊（教学研究）
【发表日期】
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2010年7期
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