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新课改背景下，体育文化作为校园文化的重要组成部分，有效促进了全体师生的精神风貌、文化水平、身心健康。在加强文化建设的过程中，我们坚持“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，全面实施课程标准，扎实进行大课间活动，扎实推进校园体育文化建设。
一、坚持阳光体育活动，促进学生体质健康
1.严格执行课程设置
学校严格执行课程标准，做到开齐、上足、教好体育课。落实“四有”：有课时，保证学生每天1节体育课（一二年级体育课4节和体育活动课1节，三至六年级体育课3节和体育活动课2节）；有师资，体育课全部由8名专职体育教师上课，体育活动课则由班主任负责；有教材，提供部编、省编、校本教材给教师选用；有检查，开展教科研活动，对照教学“六认真”考核标准，检查教师执行课程的情况，并提出意见和建议。
2.切实保证活动时间
学校保证学生每天1小时以上的体育活动时间（每天：大课间30分钟 体育课或体育课外活动40分钟 课间操三次15分钟=每天体育活动时间85分钟）
3.促进学生体质健康
学校认真贯彻落实教育部《国家学生体质健康标准》的通知要求，制定实施方案，体育老师对所任班级的每位学生进行训练和测试，经学校审核后，将测试数据通过“中国学生体质健康网”上传至“国家学生体质健康标准数据管理系统”。我校在昆山市教育局组织的学生体质健康抽测中，合格率100%，优秀率50%以上，形成了“运动、健康、向上”的浓郁氛围。
二、坚持业余运动训练，促进学生个性发展
1.拓展项目
十多年来，体育方面着重开设了十多个兴趣小组。一是每年必须参加昆山市级比赛项目，即田径（学校传统项目）、冬季三项跳短绳跳长绳踢毽（一校一品项目）、游泳（学生自选项目）、球类（学生选修项目）；二是代表昆山市参加苏州市比赛的射击（学校特色项目）；三是开设学生喜欢的项目，如跆拳道、武术等。
2.对外协作
为了加强教练队伍建设，不断提高训练质量，学校聘任江浙沪小学体育联谊会陈恒德老会长担任体育训练顾问，亲自带好运动队，并积极协调校外体育组织机构参与学校的业余训练指导。昆山市少体校指导围棋、象棋、乒乓、跆拳道活动，昆山市柔力球协会进行柔力球培训，昆山市游泳馆负责游泳训练，并建立苏州市少年体育教学训练基地昆山射击分校和昆山市少年儿童业余体校假期田径集训点。
3.参与活动
学校每年春、夏、秋、冬四季分别举行田径、广播操队列、踢毽跳绳、长跑比赛。作为昆山和苏州市体育传统项目田径学校，我们每年积极参加江浙沪、江苏省、苏州市和昆山市小学生田径竞赛活动，曾获得昆山市第一名、苏州市第二名、江苏省第五名。射击队代表昆山市参加苏州市比赛，连续八年获得团体总分和金牌数第一名。我们还积极参加江浙沪小学体育联谊会活动，包括田径交流赛、课堂教学研讨会、体育高峰论坛等，另外还有冬季三项、游泳、柔力球、武术、篮球、足球、排球、乒乓球、象棋、围棋、跆拳道等各类竞赛活动。学校还十分注重与校际之间的交流学习，不断拓展视野，提升训练水平。
4.培养输送
近几年，获奖学生300多人次，向省市级培养输送了田径、射击、举重、摔跤、柔道、篮球等40多名运动员。值得一提的是，我校输送给苏州体育运动学校的方舟同学（现为江苏省少年业余体校射击运动员）2011年4月获得江苏省青年女子10米气手枪第一名，2011年10月获得江苏省一级运动员称号，2012年12月在第五届亚洲气枪射击锦标赛上与其他两名选手获得冠军，2012年被评定为江苏省“奥运未来之星”。
三、凸显体育特色，推进文化建设
1.加强体育氛围创建
我校在资金相对紧张的情况下，努力向师生提供达标的活动场地。我校拥有标准的塑胶田径场地，拥有多功能的体育场馆，拥有足量的体育活动器材，保证学校体育活动丰富多彩的开展。同时，随着教育部“阳光体育”的提出，市教育局倡导大力开展阳光体育运动以来，我校领导对体育活动的开展也越来越重视，每年举办多项体育赛事，极大地激发了全体师生参与运动的热情。
2.重视学生体质锻炼
小学生只有在体育活动中才能感受到运动乐趣，才能对体育感兴趣，进而形成经常锻炼的习惯，最终实现增强学生体质，身心健全发展的目标。我校教师注重优化教法和学法，采用“分层次教学法”、“情景教学法”、“小组合作竞争学习法”等多种教学法，提高体育课堂教学的有效性。为保持体育优势特色，我们成立了篮球队、田径队等运动队，既可以提高特长学生的运动技术水平，还培养了一批各项运动的骨干，对学校群体活动起到指导和画龙点睛的作用。同时通过这些项目的开展，带动了一大片体育爱好者，对学校体育的整体提高有极大的推进作用。
学校始终坚持普及促进提高，坚信特色源自基础，培养运动习惯，提高运动成绩，全力打造一所“普及 提高、合格 特长”的体育特色学校。在全年保证学生每天运动95分钟的基础上，为丰富体育活动内容，学校编写校本教材《体育游戏一百例》，每年春、夏、秋、冬四季分别举行田径、广播操、踢毽跳绳、长跑比赛，年底对全校学生进行体质健康测试，真正形成“运动、健康、向上”的浓郁氛围，让体育特色之花在学校生根开花结果：连续六年，包桥小学获得苏州市射击比赛团体总分冠军，并被确认为苏州市青少年体育业余训练射击基地学校；连续两届被确认为苏州市体育传统项目学校；连续两次被评为苏州市青少年业余体育训练先进集体。10年来，学校屡获各类体育类荣誉，并向各级各类学校输送体育新苗60多人，在全国、省市比赛中获奖900多人次。
我们坚信普及定能够促进提高，特色一定源自基础，逐步形成“普及 提高，合格 特长”的体育特色学校，促进学生身体素质的全面提高。这个体育特色之路，我们将坚定不移走下去。
一、坚持阳光体育活动，促进学生体质健康
1.严格执行课程设置
学校严格执行课程标准，做到开齐、上足、教好体育课。落实“四有”：有课时，保证学生每天1节体育课（一二年级体育课4节和体育活动课1节，三至六年级体育课3节和体育活动课2节）；有师资，体育课全部由8名专职体育教师上课，体育活动课则由班主任负责；有教材，提供部编、省编、校本教材给教师选用；有检查，开展教科研活动，对照教学“六认真”考核标准，检查教师执行课程的情况，并提出意见和建议。
2.切实保证活动时间
学校保证学生每天1小时以上的体育活动时间（每天：大课间30分钟 体育课或体育课外活动40分钟 课间操三次15分钟=每天体育活动时间85分钟）
3.促进学生体质健康
学校认真贯彻落实教育部《国家学生体质健康标准》的通知要求，制定实施方案，体育老师对所任班级的每位学生进行训练和测试，经学校审核后，将测试数据通过“中国学生体质健康网”上传至“国家学生体质健康标准数据管理系统”。我校在昆山市教育局组织的学生体质健康抽测中，合格率100%，优秀率50%以上，形成了“运动、健康、向上”的浓郁氛围。
二、坚持业余运动训练，促进学生个性发展
1.拓展项目
十多年来，体育方面着重开设了十多个兴趣小组。一是每年必须参加昆山市级比赛项目，即田径（学校传统项目）、冬季三项跳短绳跳长绳踢毽（一校一品项目）、游泳（学生自选项目）、球类（学生选修项目）；二是代表昆山市参加苏州市比赛的射击（学校特色项目）；三是开设学生喜欢的项目，如跆拳道、武术等。
2.对外协作
为了加强教练队伍建设，不断提高训练质量，学校聘任江浙沪小学体育联谊会陈恒德老会长担任体育训练顾问，亲自带好运动队，并积极协调校外体育组织机构参与学校的业余训练指导。昆山市少体校指导围棋、象棋、乒乓、跆拳道活动，昆山市柔力球协会进行柔力球培训，昆山市游泳馆负责游泳训练，并建立苏州市少年体育教学训练基地昆山射击分校和昆山市少年儿童业余体校假期田径集训点。
3.参与活动
学校每年春、夏、秋、冬四季分别举行田径、广播操队列、踢毽跳绳、长跑比赛。作为昆山和苏州市体育传统项目田径学校，我们每年积极参加江浙沪、江苏省、苏州市和昆山市小学生田径竞赛活动，曾获得昆山市第一名、苏州市第二名、江苏省第五名。射击队代表昆山市参加苏州市比赛，连续八年获得团体总分和金牌数第一名。我们还积极参加江浙沪小学体育联谊会活动，包括田径交流赛、课堂教学研讨会、体育高峰论坛等，另外还有冬季三项、游泳、柔力球、武术、篮球、足球、排球、乒乓球、象棋、围棋、跆拳道等各类竞赛活动。学校还十分注重与校际之间的交流学习，不断拓展视野，提升训练水平。
4.培养输送
近几年，获奖学生300多人次，向省市级培养输送了田径、射击、举重、摔跤、柔道、篮球等40多名运动员。值得一提的是，我校输送给苏州体育运动学校的方舟同学（现为江苏省少年业余体校射击运动员）2011年4月获得江苏省青年女子10米气手枪第一名，2011年10月获得江苏省一级运动员称号，2012年12月在第五届亚洲气枪射击锦标赛上与其他两名选手获得冠军，2012年被评定为江苏省“奥运未来之星”。
三、凸显体育特色，推进文化建设
1.加强体育氛围创建
我校在资金相对紧张的情况下，努力向师生提供达标的活动场地。我校拥有标准的塑胶田径场地，拥有多功能的体育场馆，拥有足量的体育活动器材，保证学校体育活动丰富多彩的开展。同时，随着教育部“阳光体育”的提出，市教育局倡导大力开展阳光体育运动以来，我校领导对体育活动的开展也越来越重视，每年举办多项体育赛事，极大地激发了全体师生参与运动的热情。
2.重视学生体质锻炼
小学生只有在体育活动中才能感受到运动乐趣，才能对体育感兴趣，进而形成经常锻炼的习惯，最终实现增强学生体质，身心健全发展的目标。我校教师注重优化教法和学法，采用“分层次教学法”、“情景教学法”、“小组合作竞争学习法”等多种教学法，提高体育课堂教学的有效性。为保持体育优势特色，我们成立了篮球队、田径队等运动队，既可以提高特长学生的运动技术水平，还培养了一批各项运动的骨干，对学校群体活动起到指导和画龙点睛的作用。同时通过这些项目的开展，带动了一大片体育爱好者，对学校体育的整体提高有极大的推进作用。
学校始终坚持普及促进提高，坚信特色源自基础，培养运动习惯，提高运动成绩，全力打造一所“普及 提高、合格 特长”的体育特色学校。在全年保证学生每天运动95分钟的基础上，为丰富体育活动内容，学校编写校本教材《体育游戏一百例》，每年春、夏、秋、冬四季分别举行田径、广播操、踢毽跳绳、长跑比赛，年底对全校学生进行体质健康测试，真正形成“运动、健康、向上”的浓郁氛围，让体育特色之花在学校生根开花结果：连续六年，包桥小学获得苏州市射击比赛团体总分冠军，并被确认为苏州市青少年体育业余训练射击基地学校；连续两届被确认为苏州市体育传统项目学校；连续两次被评为苏州市青少年业余体育训练先进集体。10年来，学校屡获各类体育类荣誉，并向各级各类学校输送体育新苗60多人，在全国、省市比赛中获奖900多人次。
我们坚信普及定能够促进提高，特色一定源自基础，逐步形成“普及 提高，合格 特长”的体育特色学校，促进学生身体素质的全面提高。这个体育特色之路，我们将坚定不移走下去。