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秋天的夜晚是蟋蟀活动的时间，人们在这个时候经常可以听到蟋蟀的
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秋夜的鸣叫
【摘 要】
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秋天的夜晚是蟋蟀活动的时间，人们在这个时候经常可以听到蟋蟀的 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
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小猕猴学习画刊
【发表日期】
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2012年10期
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一个人也许永远无法充分地描述一杯咖啡。然而，这是一项有益的任务：它把我们生活的世界还给了我们。 在那些我们通常不认为有哲学含义的事物上：一杯饮料、一首忧郁的歌、一次兜风、一抹余晖、一种不安的情绪、一盒相片、一个无聊的时刻，我们反而有可能恢复个人世界的丰富性。 你可能认为你可以用一些标签定义我，但你错了，因为我始終是一件正在加工的作品。我不断地通过行动创造自身，这一点根深蒂固地存在于我的境遇之中
松鼠：冬天的松鼠睡得很死。有人曾把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出，它的头好像折断了一样，怎么摇都不睁开眼。把它摆在桌上，用针也刺不醒。只有用火炉把它烘热，它才悠悠而动，而且还要经过很长的时間。 山鼠：在加拿大，有些山鼠冬眠长达半年。冬天一来，它们便挖好地道，钻进里面，将身体缩成一团。它们的呼吸，由逐渐缓慢到几乎停止，脉搏也相应变得极为微弱，体温更直线下降。这时，即使用脚踢它，它也不会有任何反应，但事
一、追本溯源：数学考试价值单一化的原因分析 数学考试作为数学教学的重要环节，应该具有评定、选拔、诊断、反馈、预测和激励等多种功能，而且这些功能的发挥也应该是互相联系，不可分割的。但纵观现状不难发现：教师批阅试卷后，目光除了讲评订正以外对于学生的评定主要借助分数。而学生、家长拿到试卷之后，更多的是通过分数、排名、均分简单的评定学习状况。诊断、反馈、预测和激励等多种功能的发挥相对来说比较模糊。 思
在教学过程中,教师只有让学生积极探究、充分体验,才能提高学生解题的正确率,提高得出结论的可靠性。下面以“分数除以整数”一课的教学为例,谈谈自己的做法。 一、搭建观察猜想的平台 1.运用类比方法进行猜想 请看以下实例: 问题:今天我们学习整数除以分数,你会做下面几道整数除以分数的题目吗? 1÷= 1÷= 1÷= 1÷= 引发猜想:这些都是比较特殊的整数除以分数的题目,那么一般的整数除以分
一、快乐原来很简单 生活原本有许多快乐，跟快乐擦肩而过不是我们的忙碌，而是我们无意识的心态。 有一个故事是说， 一个国王怀着忧郁的心情走到一条河边散心，远远看到一座磨坊。当他走近些时，听到磨坊主在放声高歌。国王心中很是纳闷，心想：“一个穷磨坊主干着又脏又累的活儿，有什么可得意的？”这样想着，国王就索性走上前去问磨坊主。磨坊主抬头看看眼前这个衣着华贵但却满脸凄然的富贵人，很爽快地答道：“因为许多
2007年12月1日，在我国海安县老坝港，记者看到渔民在黄海作业区捕到一对从没见过的“怪鱼”，其中一条体长约220厘米、重约300千克。 “怪鱼”的体形像个大碟子，头小，嘴小，鱼身和鱼腹上各有一个长而尖的鳍，而尾鳍几乎不存在，乍一眼看去。后面好像是被谁削去了一块似的。 经查证，“怪鱼”名叫翻车鱼，主要以水母为食。翻车鱼是所有多骨鱼中最重的鱼一种。生活在热带、亚热带的深海海域，是世界上最大、形状
小学数学教学中，首先应抓好知识基础。而这一知識基础，不仅是停留在正确这一层面上，最主要的应该是考虑它的纵向延展性及应用性。因此，我们关注知识去伪求真的同时，更应以科学为舵，始终不忘坚持教学的“科学性”和“科学精神”的渗透，为学生铺好数学学习之路上的每一块知识基石，为他们的知识发展、思维发展、解决问题及应用能力的提升保驾护航。
伦敦时间2018年10月5日，发生在苏富比当代艺术晚拍专场的这一幕，毫无疑问将被载入艺术史册：画作《女孩与气球》以140.2万英镑的高价拍出。其原版本是在伦敦东部一个商场的墙上，画面描绘了一位小女孩忧伤地望着飞远的红色心型气球。这幅作品曾荣登“2017年英国人最爱的艺术品”排行榜第一名。拍卖当晚，正当场内众人鼓掌庆祝时，画框突然响起警铃，在众目睽睽下，框内的碎纸机把画作切割成了碎紙片，而毁画者正是